《平均数》课堂练习设计一、判断（练习目的主要评估学生对平均数意义的理解）（1）某小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（）（2）学校排球队队员的平均身高是160厘米，有的队员身高会超过160厘米，有的队员身高不到160厘米。（）（3）小明所在的1班学生平均身高1.4米，小强所在的2班平均身高1.5米。小明一定比小强矮。（）二．（练习生活实际谈谈自己的看法，学为所用）我从体育老师哪里了解到咱们班孩子的平均身高是136厘米，是不是咱们班每一个孩子的身高都是136厘米？三、（检测学生对求平均数的方法的掌握情况）平均每人捐书多少本？四、小故事（运用本节课的知识解决问题，对本节课知识的回顾与总结）一个老爷爷，今年70岁了，在看到报纸上说中国男性的平均寿命是71岁时，他伤心的哭了。你们知道老爷爷为什么哭了吗？请你用平均数的知识安慰安慰老爷爷。下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。姓名杨欣宇王波刘真尧马丽唐小东本数869814
