通高物理选修3—4学案14.1电磁波的发现【学习目标】1．了解发现电磁波的历史背景，知道麦克斯韦对电磁学的伟大贡献。2．了解麦克斯韦电磁场理论的主要观点，知道电磁波的概念及通过电磁波体会电磁场的物质性。3．体验赫兹证明电磁波存在的实验过程及实验方法，领会物理实验对物理学发展的基础意义。4．领会发现电磁波的过程中所蕴含的科学精神和科学研究方法。【零点启动】1．麦克斯韦电磁场理论（1）变化的磁场周围产生______,是一种普遍存在的现象，跟闭合电路是否存在_____(有关或无关)。恒定的磁场______(能或不能)产生电场。（2）变化的电场周围也要产生______,也是一种普遍存在的现象。恒定的电场______(能或不能)产生磁场。2．电磁波如果在空间某区域中有周期性变化的电场，那么它就在空间引起周期性变化的______；这个变化的磁场又引起新的变化的_________……于是，变化的电场和变化的磁场交替产生，由近及远地向周围传播，形成了___________。（1）电磁波中的电场和磁场相互_______，电磁波在与两者均________的方向传播。电磁波是_________（横波或纵波）。（2）电磁波的传播不需要_______，在________中也能传播，且在真空中的传播速度等于________，指出了光的_________本质。（3）电磁波与机械波一样，也能产生反射、折射、_______、________等现象，也是传播________的一种形式。3．麦克斯韦的重大贡献麦克斯韦集电磁学研究成果之大成，不仅预言了__________的存在，而且揭示了_________________现象在本质上的统一性，建立了完整的________理论。4.赫兹发现了电磁波赫兹在人类历史上首先捕捉到了___________，证实了麦克斯韦的____________，为了纪念他，把________的单位定为赫兹。【例题精析】一、对向心力的物理意义的理解例1．下列关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力的说法中，正确的是()A．物体除受其他的力还要受到一个向心力的作用B．物体所受的合外力提供向心力C．向心力是一个恒力D．向心力的大小一直在变化二、对向心力来源的分析例2．如图5-7-3所示，请分析下面几种情况下，物体做圆周运动所需的向心力的来源．例3．如图5-7-4所示，一圆锥摆摆长为L，下端拴着质量为m的小球，当绳子与竖直方向成θ角时，绳的拉力大小是多少？*圆锥摆的周期是多少？15-7-1Lθm5-7-1通高物理选修3—4学案三、关于向心力的计算例4．如图5-7-5所示，A、B、C三个物体放在旋转的平台上，三个物体与平台间的动摩擦因素均为μ，且三个物体的最大静摩擦力均等于滑动摩擦力，已知A的质量为2m，B、C的质量均为m，A、B离轴的距离均为R，C离轴的距离为2R，则当圆台旋转时（）A．C物体的向心加速度最大B．B物体的摩擦力最小C．圆台转速增加时，C比A先滑动D．圆台转速增加时，B比A先滑动例5.如图5-7-6所示，质量相等的小球A、B分别固定在轻杆的中点和端点上．当杆在光滑水平面上绕O点匀速转动时，求杆OA、AB段对球A的拉力之比．例6．如图所示，两物块A、B套在水平光滑的CD杆上，质量分别为50g和100g，并用不可伸长的轻绳连接，整个装置能绕过CD中点的轴OO'转动，两球相距21cm，欲使装置绕OO′轴以600r/min的转速转动，两球离转动中心的距离各为多少？绳上拉力为多少？【互动训练】1．小球的质量为m，用长为L的轻绳悬挂于O点，如图5-7-8，在O点的正下方处有一钉子P，把悬线在水平方向拉直，然后无初速释放，当悬线碰到钉子P时，则（）2ABC5-7-55-7-6CDABOO'5-7-7OP5-7-8通高物理选修3—4学案A．小球的角速度突然增大B．小球的速度突然减小到零C．小球的向心加速度突然增大D．悬线张力突然增大2．如图5-7-9所示，半径为r的圆桶绕中心轴OO‘匀速转动，角速度为ω，一小块质量为m的小滑块，靠在圆桶内壁与圆桶保持相对静止，求小滑块对桶的摩擦力和压力大小各为多少？【课后习题】1．关于向心力，下列说法中正确的是()A．物体由于做圆周运动而产生一个向心力B．向心力不改变做匀速圆周运动的物体的速度大小C．做匀速圆周运动的物体的向心力是个恒力D．做一般曲线运动的物体的合力即为向心力2．下列说法正确的是（）A．做匀速圆周运动的物体处于平衡状态B．做匀速圆周运动的物体所受的合...
