第四节--能量之源—光与光合作用--第三课时VIP免费

班级：姓名：学号:第4节能量之源—光合光合作用第三课时影响光合作用强度的环境因素(一）【学习目标】1.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。2.说出光合作用原理的应用。【学习重点、难点】重点：影响光合作用强度的环境因素。难点：探究影响光合作用强度的环境因素。【自主学习】自主阅读课本104-106页,完成学案四、光合作用原理的应用1.光合作用强度：(1)含义：植物在_________内通过光合作用制造_____的数量。(2)表示方法：用一定时间内_________或_______________来定量表示。2.影响因素：影响光合作用的环境因素有_______、水分、光照的___________及光的成分、_____的高低等。【合作探究】环境因素对光合作用速率的影响及应用探究一、单因子变量对光合作用速率的影响(1)光照强度①曲线分析★B点所示光照强度称为光补偿点：细胞呼吸释放的CO2全部用于，即光合作用强度细胞呼吸强度(光照强度只有在以上时，植物才能正常生长)。★C点为光饱和点:即C点以后，随增加，光合作用强度不再，此时限制光合作用的主要外界因素是、等。只进行作用，不进行作用A点植物释放，吸收作用>作用AB段植物释放，吸收作用=作用1班级：姓名：学号:B点植物外观上不与外界发生气体交换作用>作用B点后植物释放，吸收②应用：阴生植物的B点移，C点较，如图中线所示。间作套种，农作物的种类搭配，林带树种的配置，可合理利用；适当提高光照强度可增加大棚作物产量。（2）CO2浓度①曲线分析：图1中A点表示CO2补偿点，即光合作用速率呼吸作用速率时的CO2浓度，图2中A′点表示进行光合作用所需CO2的浓度。B和B′点都表示CO2饱和点。②应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，增施农家肥等增大CO2浓度，提高光合作用速率。（3）温度①曲线分析：★温度主要通过影响与光合作用有关而影响光合作用速率。②应用：冬季，温室栽培可适当提高温度；晚上可适当温度，以降低消耗有机物。（4）水分①影响：水是光合作用的原料，缺水既可直接影响光合作用，又会导致叶片气孔关闭，限制进入叶片，从而间接影响光合作用。②应用：根据作物的需水规律进行。（5）必需元素供应①曲线分析★在一定浓度范围内，增大必需元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高而导致植物因而萎蔫。②应用：根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥料，可提高农作物产量。（6）叶龄①曲线分析：随幼叶的不断生长，光合作用逐渐，到壮叶后基本，成为老叶后，光合2光合速率班级：姓名：学号:作用逐渐，这与叶片内的含量有关。②应用：农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶，都是根据此原理，可降低消耗有机物。【目标检测】1．下图表示某植物叶片的光合作用强度与光照强度的关系（a、b、c、d为曲线上的四点）下列有关叙述正确的是（）A．b点表示叶片既不进行光合作用也不进行呼吸作用B．a点表示叶片不进行光合作用，但是进行呼吸作用C．c点表示叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用D．曲线cd段光合作用强度的限制因子是光照强度2．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A.光反应强度降低，暗反应强度降B.光反应强度升高，暗反应强度降低C.光反应强度不变，暗反应强度降低D.光反应强度降低，暗反应强度不变3．下列有关农业生产的做法和原理，不正确的是（）A．不同作物对无机盐的吸收具有差异性，轮作有利于植物对无机盐的合理利用B．水稻要定期排水，主要是防止根系无氧呼吸积累酒精而烂根C．“正其行，通其风。”其蕴含的科学道理是通风有利于为植物提供足够的CO2D．大棚蔬菜种植时最好使用红色或蓝紫色的透明塑料薄膜，原因是绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光4．如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点和B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是()3班级：姓名：学号:A．升、升、升、升B．降、降、降、降C．降、升、升、升D．升、升、降、降5．图甲表示在一定的光照强度下,植物叶肉细胞中CO2、O2的来源和去路,则图甲所示状态在图乙中的位置是()A.AB之间B.BC之间C.C点以后D.B点6．甲图表...