人教版四年级上册同学们你们喜欢爬山吗？你会选择哪个山坡上山呢？陡峭的山坡平缓的山坡小组讨论：•这两个山坡有什么不同的地方？•你会选择哪一个山坡上山呢？总结：•陡峭的山坡坡度大，平缓的山坡坡度小。•坡度的大小实际上就是角度的大小。•坡度的度量实际上就是角的度量。认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作“”。一度角把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做。记作“”。一度角1°1°用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。这个角是120°，而不是60°哟~你量对了吗？练一练：1、同桌合作量出第一个角的大小2、自己量第二个角的大小判断下面量角的方法对吗？（请用手势“”或“”表示）。这个角是80°判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110°判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40°观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。动脑筋下面钟表的度数是多少？•课下作业：•找一找生活中的角，用你的量角器量一量它们的大小吧！•同学们在本节课中你的表现如何呢？想不想知道同学还有老师对你的评价呢？现在我们一起来完成手中的评价表吧。要认真填写哟。
