条形统计图课件设计：王其简阳市望水九年义务教育学校学习目标1.认识条形统计图，感受统计图较统计表的优越处;2.掌握分段处理数据的方法，能按一定标准对原始数据进行分段整理；3.经历数据收集、整理、描述、分析的过程。学号身高（cm）学号身高(cm)学号身高(cm)171328143915410165111761218可以分段整理数据，再用统计表和统计图把它们表示出来。列题根据记录表完成统计表和统计图下面是四（1）班男同学身高的记录表。怎样才能清楚地看出全班男同学的身高分布情况呢？学号身高（cm）学号身高(cm)学号身高(cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144每5厘米为一段吧！下面是四（1）班男同学身高的记录表。多少厘米为一段呢？根据记录表完成统计表和统计图学号身高（cm）学号身高(cm)学号身高(cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144下面是四（1）班男同学身高的记录表。四（1）班男同学身高情况统计表身高（cm）人数(人)1653318130～134135～139140～144145～149150～154合计133560246810人数（人）身高（cm）130～134135～139140～144145～149150～154四（1）班男同学身高情况统计图123456123456123456根据记录表完成统计表和统计图认真观察统计图或统计表，身高在什么范围内的人数最多？议一议：比较谁多谁少，是看统计表快还是统计图快？既能清楚地看出各种数量的多少，又便于进行比较。通过比较，我们发现条形统计图的优点是：欣赏（1）哪一年的降水量最多？是多少毫米？单位：毫米2009年2010年2011年2012年2013年9208601005670704200400600800100012000某地2099年~2013年年降水量统计图（2）哪一年的降水量最少？是多少毫米？第一关1.根据统计图回答问题0123456789101112131415书法绘画跳舞唱歌项目人数（人）1010914四（1）班同学参加艺术节活动人数统计图四（1）班同学参加艺术节活动人数统计表项目人数（人）书法绘画跳舞唱歌第二关：根据统计图完成统计表第三关观察下面的统计图，你能提出哪些数学问题？总结这节课你学会了什么？还有什么问题？
