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认识方程解方程（二）北师大版数学四年级下册解方程（二）情境导入探究新知课堂小结课后作业认识方程课堂练习5认识方程解方程（二）上节所学的等式的基本性质是什么？解下列方程。等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。20.8+x=30.5x-2.6=4.8解：20.8+x-20.8=30.5-20.8x=9.7解：x-2.6+2.6=4.8+2.6x=7.4情境导入返回认识方程解方程（二）等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？与同伴交流你的想法。5ggx＝5x5ggx5ggx＝3×5x3探究新知返回认识方程解方程（二）等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？10g10g＝20x2gx÷2＝20÷2x2gx返回认识方程解方程（二）等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？等式两边都乘同一个数,等式成立。等式两边都除以同一个不为0的数，等式成立。返回认识方程解方程（二）＝500y请你用发现的规律，解出我们前面列出的方程。＝2000y4解：÷4＝2000÷4y44×500=2000,y=500对了。返回认识方程解方程（二）解方程。＝28y7解：÷7＝28÷7y7＝4y÷3＝9x解：÷3×3＝9×3x＝27x27÷3＝9，＝27对了。x7×4＝28，＝4对了。y返回认识方程解方程（二）下面的解法正确吗？与同伴交流。38返回认识方程解方程（二）1.森林医生。＝35＝35÷7＝5x7－5＝8x解：－5＝8x＝3x－5－5＋5＋5＝13＝35x7解：÷7＝35÷7x7＝5x返回认识方程解方程（二）2.把下面的方程和它的解连接起来。x+1.6=3.83x=1219.8-x=060÷x=20x+3=19.6x=4x=2.2x=3x=16.6x=19.8返回认识方程解方程（二）3.妈妈今年40岁，是小明年龄的4倍，小明今年几岁？他们相差几岁?（用方程解答）解：设小明今年x岁。4x=404x÷4=40÷4x=1040-10=30（岁）答：小明今年10岁，他们相差30岁。返回认识方程解方程（二）1.等式的基本性质（二）：等式的两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。2.会利用这个基本性质解简单的方程。这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结