称赞要求一：亲爱的小朋友们，你们能读对生字，帮我摘到苹果树上的苹果吗
要求二：小朋友们，谢谢你们刚才帮我摘的苹果，它们又大又甜
我现在有些累了，想坐在小板凳上休息，你们能帮我搬搬板凳吗
粗糙傍晚板凳椅子刺猬清晨但是泄气称赞要求三：小朋友们，你们真厉害
可是这些你们会吗
你们能变出本课的生字吗
____+胃=_________+反=_________+____=傍____+焦=_________+旦=_________+____=椅____+____=糙登+_____=凳犭猬木板亻旁目瞧亻但木奇米造几小朋友们，你们太棒啦
快来我的大森林看看吧
读后思考：它们在做什么
请用自己的话说一说
粗糙你真能干，小板凳做得一个比一个好
一个比一个好一个比一个___一棵比一棵___一__比一______我会说你真能干，小板凳做得一个比一个好
我会读真的吗
在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我
瞧，我已经会做椅子了
这是我的一点儿心意，收下吧
我怎么能要你的椅子呢
我可没干什么呀
有了自信留下吧，这也是我的一点儿心意
你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果
谢谢你，你的赞美了我一天的
消除疲劳分角色朗读旁白小刺猬小獾如果当小獾泄气的时候,小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什么结果呢
拓展想象称赞消除疲劳增加自信板书设计作业：1、自已选一个同学，夸夸他的优点
2、回家选择合适的时机，用恰当的方式，试着称赞你的家人
