思考：1+2+3+…+100=（）505015高斯智断瓶中线西师大版五年级语文上册第四单元自读课文，注意读准字音
通过朗读，你了解这个故事的起因、经过、结果了吗
整个故事中谁给我们留下的印象最深
：品析课文：找一找高斯智断瓶中线的那一部分读一读；并用自己的话说一说高斯是怎样断瓶中线的，断瓶中线的必要条件有哪些
（第7段）高斯在那个玻璃瓶前蹲了下来
他举起，让聚焦在玻璃瓶里的棉线上
不一会儿，大家看到玻璃瓶里突然冒起一缕青烟，接着“叮当”一声响，那枚用棉线系着的银币落到了瓶底
高斯解决了难题
老花镜太阳光老花镜聚焦快速默读1—6段：找出描写太阳的句子
找出描写老花镜由来的段落
想想这些描写在文中所起的作用
描写太阳光的句子：1
一天，高斯顶着烈日，匆匆往学院赶去
太阳光是那么的强，那个玻璃瓶偏偏放在炎炎烈日下
高斯紧张的思考着，他的额头不断沁出汗来
一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇成一大滴，沿着高斯高高隆起的额头往下淌，啪嗒一下落在高斯身前的石板路上
（直接描写）（直接描写）（间接描写）填空：课文对太阳光以及老花镜由来的描写，在文中起了（）作用
铺垫思考，讨论：高斯的哪些表现令人敬佩呢
（小组交流，谈谈你的发现
）这篇课文除了高斯以外，还有一个关键人物，你们知道他是谁吗
文中也有几处描写老人的语句，你能把它找出来吗
为什么说他是一位关键人物
学了这篇课文你有什么收获
