北师大版五年级数学下册1
联系长方体表面积在生活中的运用，培养同学们观察事物的能力及用数学知识解决问题的意识
在拼摆、讨论、想象、猜想等学习活动中，培养同学们有序思考、合理分类、化繁为简的思维方法，并发展空间观念
会根据实际需要，合理策划选择包装样式，体现解决问题策略的多样化
根据新课程标准的要求，培养同学们的合作探究精神及创新意识
将两盒糖果包成一包，怎样包装才能节约包装纸
（接口外不计）可以这样包:可以这样包:可以这样包:讨论：怎样包装会节省包装纸
将三盒糖果包成一包，怎样包装才能节约包装纸
（接口外不计）可以这样包:可以这样包:可以这样包:你发现了什么
怎样尽可能使得所包装的物品的表面积最小
说说你的理由
重合起来的面积越大，表面积就越小，包装越节省
像这样的特殊长方体4个一起包装，如何包装最节省包装纸
可以这样包：一包纸巾形状是长方体，它的长8厘米，宽5厘米，高2厘米
把10包纸巾包装在一起，可以怎样包装
你认为哪一种包装方案比较合理
需要多少包装纸
（包装纸的重叠部分忽略不记）包装的问题生活中很常见，除了节省之外，我们还需要考虑到哪些因素呢
通过这节课的学习，你有什么收获和体会
