小学数学2011版本小学四年级吴文节—四年级下册《小数的性质》PPTVIP免费

动物王国我要庞大一点长的应该给我吃,我要0.100米的甘蔗呵呵，无论那根甘蔗都是一样长的0.1米0.10米0.100米我是狮子王长的应该给我吃,我要0.100米甘的蔗分组讨论。比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.1分米是—米，10110厘米是10个——米，1001100毫米是100个——米，10001还可以写成0.1米还可以写成0.10米还可以写成0.100米0cm123456789101分米10厘米100毫米==0.1000.100.10.10.100.100==从左往右看,你有什么发现?从右往左看,你有什么发现?1,小数的末尾添上“0”，小数的大小不变；2、小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。小数的化简0.70=0.7105.0900=105.09太了不起了！根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。把相等的数连起来。2.704.40031.01000.00572.0602.070.005031.014.4072.60看看这份价格表上的哪些“0”可以去掉。牛奶2.80元面包4.00元汽水3.05元火腿肠0.65元合计10.65元辨别：下面各数中的“0”，哪些“0”是属于小数末尾的“0”。008﹒00603﹒0000500﹒00000000000000根据小数的性质划去“0”。3.802.0900.00800.30810.9020.0508.80060040.005.0300不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2=0.2005.09=5.0904=4.000应用小数的性质时，要注意什么?0.70去掉0，数的大小改变吗？去掉0，会怎么样?4.08可以添上0吗?0.310太棒了！改写小数时一定要注意三方面问题：1不改变原数的大小；2只能在小数的末尾添上“０”或去掉“0”，中间的“0”不能去掉；3把整数改写成小数时，一定要先在整数个位右下角点上小数点后再添“０”。1、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。0﹒4=3﹒16=10=0﹒4003﹒16010﹒000应用:交流：（1）改写这三个数时应用了什么知识？（2）为什么给三个数添上的“0”的个数不同？（3）“10”是整数，怎样在小数的末尾添上“0”？把下面各数改写成三位小数0.83.0945.6500706.9008.074.610.000001判断：(1)小数后面添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。（）√××(2)30=30.00（）(3)0.060=0.6（）(4)0.4和0.40的大小相等，意义一样。（）×1﹒谁能只动三笔，变成三个相等的小数602060260200﹒﹒﹒==30200﹒2﹒每人写几个和相等的数。302﹒3020﹒302000﹒……