电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

人教2011版小学数学四年级《小数的大小比较》课件.pptVIP免费

人教2011版小学数学四年级《小数的大小比较》课件.ppt_第1页
1/15
人教2011版小学数学四年级《小数的大小比较》课件.ppt_第2页
2/15
人教2011版小学数学四年级《小数的大小比较》课件.ppt_第3页
3/15
832799100399961246214><>比较下面每组中两个数的大小。(口答)当整数位数不同时,位数多的那个数就大。当整数位数相同时,从高位开始比较,按数位顺序一位一位地比,哪一位的数大,那个数就大,就不再比下一位了。这些牌下面都藏着一个非零的整数,你能比出它们的大小吗?小数的大小比较姓名成绩/米小明3.05小军2.84小莉2.□8小数的大小比较4从高位比起,先比较它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同的,十分位上数大的那个数就大;如果十分位上的数相同的,百分位上数大的那个数就大……当整数位数不同时,位数多的那个数就大。当整数位数相同时,从高位开始比较,按数位顺序一位一位地比,哪一位的数大,那个数就大,就不再比下一位了。1.比较下面每组中两个数的大小。(说明理由)5.75.8<7.918.21.3741.320.6010.509<>区别:小数的大小比较与位数的多少没有关系。只要高位上的数大,这个数就大。(2位小数)(1位小数)>相同点:都从高位比起,一位一位地比较。姓名成绩/米小明3.05小红2.84小莉2.88小军2.93小数的大小比较4请你按从大到小把他们的成绩排列好3.052.842.932.88小明小红小莉小军第一步:先把要比较的几个小数,按小数点上下对齐竖排起来。第二步:根据小数比较大小的法则,从高位到低位逐位进行比较,并根据题意按顺序进行编号;第三步:根据编号情况进行排列,也可以使用“<”。3.052.842.882.93(2)(4)(1)(3)一组数比较的方法3.052.932.882.84>>>>小明小红小莉(第一名)(第二名)(第三名)(第四名)小军7.按从小到大的顺序排列下面各数。0.80.8070.0780.870.787.按从小到大的顺序排列下面各数。0.80.8070.0780.870.780.80.8070.0780.870.78(5)(4)(3)(1)(2)<<<<0.0780.780.80.8070.87请把表格内的跑步成绩从大到小排列好,并完成表格。ABCD8.53秒8.39秒9.1秒8.35秒第()名第()名第()名第()名60米赛跑成绩记录单:9.1秒8.53秒>>8.39秒8.35秒>1423(2)刚刚结束的运动会在短跑项目上出了一点麻烦,记录员没能记清运动员的成绩,只记下了他们的名次请同学们来帮忙。8.53秒8.39秒9.1秒8.35秒已知:A第一、B第二、C第三、D第四,下面是他们四人的成绩,你能说出他们每个人的成绩是多少吗?姓名ABCD成绩名次第(1)名第(2)名第(3)名第(4)名8.358.398.539.1思考题:用卡片0、5、7和小数点(不重复使用),能组成多少个不同的小数?并按照从大到小将它们排列起来。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

人教2011版小学数学四年级《小数的大小比较》课件.ppt

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部