(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册紫藤萝瀑布--(4)VIP免费

宗璞宗璞Pú紫藤，豆科，落叶木质藤本。春季开花，总状花序，下垂，蝶形花冠，青紫色，变种白色，有香味。紫藤萝枝叶茂密，花大且香，花和种子可供食用，树皮纤维可供织物，根和种子可杀虫，果实入药治疗食物中毒。作者简介宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《红豆》等，散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。本文选自《铁箫人语》。1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》，其第一部《南渡记》于1987年问世，获得广泛好评。宗璞一家人在“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直笼罩在作者心头。在“文革”结束的1982年，作者的小弟弟又身患绝症，作者异常悲痛，徘徊于庭院中，见一棵盛开的藤萝，睹物释怀，由花儿的由衰到盛感悟到生命的永恒，于是在其弟病逝前写成此文。写作背景迸溅（）忍俊不禁（）仙露琼浆（）盘虬卧龙（）绽开（）酒酿（）伫立（）挑逗（）迸溅：繁密：伶仃：挑逗：忍俊不禁：仙露琼浆：盘虬卧龙：蜂围蝶阵：预习检查向外溅出或喷射。多而密。孤独，没有依靠。逗引，招惹。忍不住笑。形容鲜美的酒。回旋地绕像卧着的龙。bèngjīnqióngqiúzhànniàng成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样，比喻花开得茂盛。zhùtiǎo选择喜爱的一节，看谁读得好！1、找出表示“我”观赏紫藤萝瀑布的行踪行踪的词语。在这个过程中，作者的感情感情发生了怎样的变化？2、作者主要从哪些角度角度，按照什么顺序顺序从哪些方面方面对盛开的紫藤萝瀑布进行描写的？3、紫藤萝是一直都这样盛开吗？它有过怎样的变迁变迁？作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情感情？4、这篇文章仅仅是在描写紫藤萝瀑布吗？如果不是，试找出能够表现文章中心的句子表现文章中心的句子。整体感知文章思路停住脚步伫立花前加快脚步(1—6)(7—9)(10—11)看花忆花悟花繁花似锦，内心愉悦回忆往事，遗憾悲痛感悟生命，振奋精神行踪词感情变化3、作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝？花瀑花穗花朵作者从花色、花形、花态三个方面描写盛开的紫藤萝？⑴色：⑵形：⑶态：一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。描写角度：花瀑花穗花朵花形花色花态2、文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝，观察这两幅图片，从中你能探究出作者运用了哪种手法，有何作用？现在的藤萝十多年前的藤萝紫藤萝的变迁：稀落伶仃——又现生机忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝……园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密……流向人的心底。作者通过花的由衰而盛，联想到类似的家庭境况和人生际遇，触景生情，思想感情随花而起伏涌动。尽管家庭、人生乃至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。揭示文章中心的句子遭遇不幸的时候，不能被厄运打倒，要保遭遇不幸的时候，不能被厄运打倒，要保持对生命的美好向往，保持坚定的信念，持对生命的美好向往，保持坚定的信念，厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去！投身到伟大的事业中去！全文主旨本文以“紫藤萝瀑布”为题，但文章本文以“紫藤萝瀑布”为题，但文章内容不仅仅是写紫藤萝，作者面对紫藤萝，深受内容不仅仅是写紫藤萝，作者面对紫藤萝，深受启示，感悟出深刻的人生哲理，这种写法叫做启示，感悟出深刻的人生哲理，这种写法叫做借景抒情（托物言志）借景抒情：借助客观景物的描写来抒发作者的思想感情。“停住了脚步”是指被...