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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册紫藤萝瀑布--(4)VIP免费

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宗璞宗璞Pú紫藤,豆科,落叶木质藤本。春季开花,总状花序,下垂,蝶形花冠,青紫色,变种白色,有香味。紫藤萝枝叶茂密,花大且香,花和种子可供食用,树皮纤维可供织物,根和种子可杀虫,果实入药治疗食物中毒。作者简介宗璞,当代女作家,原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女,自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。她的小说刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵。她的散文情深意长,隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《红豆》等,散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》,获全国优秀中短篇小说奖。本文选自《铁箫人语》。1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》,其第一部《南渡记》于1987年问世,获得广泛好评。宗璞一家人在“文革”中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直笼罩在作者心头。在“文革”结束的1982年,作者的小弟弟又身患绝症,作者异常悲痛,徘徊于庭院中,见一棵盛开的藤萝,睹物释怀,由花儿的由衰到盛感悟到生命的永恒,于是在其弟病逝前写成此文。写作背景迸溅()忍俊不禁()仙露琼浆()盘虬卧龙()绽开()酒酿()伫立()挑逗()迸溅:繁密:伶仃:挑逗:忍俊不禁:仙露琼浆:盘虬卧龙:蜂围蝶阵:预习检查向外溅出或喷射。多而密。孤独,没有依靠。逗引,招惹。忍不住笑。形容鲜美的酒。回旋地绕像卧着的龙。bèngjīnqióngqiúzhànniàng成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样,比喻花开得茂盛。zhùtiǎo选择喜爱的一节,看谁读得好!1、找出表示“我”观赏紫藤萝瀑布的行踪行踪的词语。在这个过程中,作者的感情感情发生了怎样的变化?2、作者主要从哪些角度角度,按照什么顺序顺序从哪些方面方面对盛开的紫藤萝瀑布进行描写的?3、紫藤萝是一直都这样盛开吗?它有过怎样的变迁变迁?作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情感情?4、这篇文章仅仅是在描写紫藤萝瀑布吗?如果不是,试找出能够表现文章中心的句子表现文章中心的句子。整体感知文章思路停住脚步伫立花前加快脚步(1—6)(7—9)(10—11)看花忆花悟花繁花似锦,内心愉悦回忆往事,遗憾悲痛感悟生命,振奋精神行踪词感情变化3、作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝?花瀑花穗花朵作者从花色、花形、花态三个方面描写盛开的紫藤萝?⑴色:⑵形:⑶态:一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵。仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着。描写角度:花瀑花穗花朵花形花色花态2、文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝,观察这两幅图片,从中你能探究出作者运用了哪种手法,有何作用?现在的藤萝十多年前的藤萝紫藤萝的变迁:稀落伶仃——又现生机忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝……园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密……流向人的心底。作者通过花的由衰而盛,联想到类似的家庭境况和人生际遇,触景生情,思想感情随花而起伏涌动。尽管家庭、人生乃至国家、民族等都像紫藤萝一样,有着不幸的过去,但毕竟事过境迁。重要的是现在,一切都像紫藤萝一样,好起来了。揭示文章中心的句子遭遇不幸的时候,不能被厄运打倒,要保遭遇不幸的时候,不能被厄运打倒,要保持对生命的美好向往,保持坚定的信念,持对生命的美好向往,保持坚定的信念,厄运过后,要面对新的生活,振奋精神,厄运过后,要面对新的生活,振奋精神,投身到伟大的事业中去!投身到伟大的事业中去!全文主旨本文以“紫藤萝瀑布”为题,但文章本文以“紫藤萝瀑布”为题,但文章内容不仅仅是写紫藤萝,作者面对紫藤萝,深受内容不仅仅是写紫藤萝,作者面对紫藤萝,深受启示,感悟出深刻的人生哲理,这种写法叫做启示,感悟出深刻的人生哲理,这种写法叫做借景抒情(托物言志)借景抒情:借助客观景物的描写来抒发作者的思想感情。“停住了脚步”是指被...

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