2013届高考英语一轮复习-语法专项突破-第五节-非谓语动词课件-外研版VIP免费

第五节非谓语动词语法精讲考点整合经典品味经典品味考点一非谓语动词作状语1．(2011·高考天津卷)________intoEnglish，thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.A．TranslatingB．TranslatedC．TotranslateD．Havingtranslated解析:选B。本题考查非谓语动词作状语。句意：被译成英语后，我们发现这个句子有了一个完全不同的语序。分词作状语时，其逻辑主语应和句子主语保持一致，本句中的主语thesentence与translate间为逻辑上的被动关系，故排除A、C、D三项，只有B项表示被动，故为答案。2．(2011·高考四川卷)Simonmadeabigbamboobox________thelittlesickbirdtillitcouldfly.A．keepB．keptC．keepingD．tokeep解析:选D。考查不定式作目的状语。句意:西蒙做了一个大的竹盒子，用来装那只生病的小鸟，直到它能飞翔。从语境看,这里用不定式作目的状语,因此选D。3．(2011·高考陕西卷)MorehighwayshavebeenbuiltinChina，________itmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.A．makingB．madeC．tomakeD．havingmade解析:选A。本题考查非谓语动词。句意：在中国修建了更多的高速公路，这就使人们更容易从一个地方到另一个地方去。空格处非谓语动词逻辑上的主语是逗号前面的内容，和非谓语动词之间是主动关系，可排除B项；C项为动词不定式，通常表示目的，表出乎意料的结果时前面通常加only或never，所以排除C项；make表达的动作并非发生在谓语动作之前，不用完成形式，故排除D，选A，makingitmucheasierforpeopletotravel...＝whichmakesitmucheasierforpeopletotravel...。4．(2011·高考安徽卷)Tomaskedthecandymakersiftheycouldmakethechocolateeasier________intosmallpieces.A．breakB．breakingC．brokenD．tobreak解析：选D。句意：汤姆问糖果制造商他们是否可以把巧克力制作得更容易弄碎些。本题考查非谓语动词。be＋easy/difficult/hard...后常跟不定式的主动形式表示被动意义，故答案为D项。要点浓缩要点浓缩1．不定式作状语不定式作状语时相当于一个状语从句。不定式作状语时往往用来作目的状语、结果状语或原因状语。(1)不定式用来作目的状语:作目的状语时,不定式的逻辑主语通常也是全句的主语,这里往往译作“为了,想要”。(2010·高考江西卷)Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaitingtobediscovered.很多有天赋的演员就在那里等待被发现。—Whyarethestudentsworkingsohardthesedays?—Togetreadyforthecomingentranceexamination.——这些天学生们为什么那么努力学习呢？——为了准备即将来临的入学考试。(2)不定式用于so...asto...;such...asto;enoughto；too...to；onlyto等结构中作结果状语。Wouldyoubesokindastolendmeyourbicycle?你能不能行行好,借给我你的自行车？Heissuchafoolastothinkthathisstrangebehaviourcaninflectothers.他如此愚蠢以至于认为他奇怪的行为会影响他人。Hehurriedtothebookingofficeonlytohavebeentoldalltheticketshadbeensoldout.他匆忙去了售票处，结果被告知所有的票已经卖完了。上句中“only＋todo”表示出乎意料的结果，tell和主语He之间存在动宾关系，因而应用不定式的被动结构。而现在分词作结果状语则表示自然而然的结果。ApowerfulearthquakestruckJapan,leavingtensofthousandshomelessandburiedinruins.日本发生了强烈地震，造成了成千上万的人无家可归和被埋在废墟中。2．现在分词作状语(1)动词的ing短语作状语表示在进行某一动作的同时所进行的另一动作,它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。动词的ing形式作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式或伴随情况。(2010·高考江西卷)Theladywalkedaroundtheshops，keepinganeyeoutforbargains.这位女士在商店周围闲逛，注意看有没有特价商品。Mycarwascaughtinatrafficjam，thuscausingthedelay.我的车碰上了交通阻塞，所以延误了。(结果)Asthelightturnedgreen，Istoodforamoment，notmoving，andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.当交通路灯变绿灯时,我站了一会儿,一动不动，自问要做什么事。(伴随)(2)现在分词有：一般式、被动式、...