【2012年暑假总动员】高中语文-第20课-奥林匹克精神1课件VIP免费

第2课时一、基础知识(15分，每题3分)1．下列各项中，加点字的注音有误的一项是()A．崩溃．(kuì)崭．新(zǎn)纯粹．(cuì)阐．述(chǎn)B．角．色(jué)悦乐．(lè)萦．绕(yínɡ)珍藏．(cánɡ)C．诞．生(dàn)绚．丽(xuàn)拙．劣(zhuō)融．合(rōnɡ)D．凝．聚(nínɡ)歧．途(qí)愚蠢．(chǔn)复辟．(pì)解析A项“崭”读zhǎn。C项“融”读rónɡ。D项“辟”读bì。B2．下列各项中无错别字的一项是()A．联邦劫难门廊含苞怒放B．严历祈求强健豁然开朗C．分配赋予祥细慷慨热情D．奠定构筑资深郝郝有名解析B项历—厉。C项祥—详。D项郝郝—赫赫。A3．依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一组是()①假如我们不愿彻底放弃我们长期所从事的，曾经发誓不取得最后的胜利就决不放弃的光荣斗争的话，那么，我们________战斗！②古老的赫尔维希亚联邦最高委员会及其尊贵的主席……聚集在这里，为这次盛会________了历史性、公民精神、自然性、青春和艺术性五重声誉。③________它事关重大，我们的辩论应该允许各抒己见。A．必需竖立鉴于B．必须树立鉴于C．必须竖立基于D．必需树立基于解析必须：表示事理上和情理上的必要；必需：一定要有的，不可少的。树立：建立，多用于抽象的好的事情；竖立：物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。鉴于：觉察到，考虑到；基于：根据。答案B4．下列句子，标点符号的使用不合乎规范的一句是()A．五年前，来自世界各国的代表聚会在巴黎——1894年宣布恢复奥林匹克运动会的地方——同我们一起庆祝恢复奥林匹克运动会20周年。B．一支精心挑选的朝气蓬勃的体育队伍聚集在这里，为这次盛会树立了历史性，公民精神，自然性，青春和艺术性五重声誉。C．我要向主张和解的先生请教，这些战争部署究竟意味着什么？D．顾拜旦(1863～1937)，现代奥林匹克运动创始人。他的演说《奥林匹克精神》收入于《中外名人演讲精粹·欧洲卷》。解析并列词语“历史性”、“公民精神”、“自然性”、“青春”之间用顿号。标点符号尽管在高考中有时不考，但它对句意理解和表达有影响，因而学生在平时学习中还需注意。并列性词语之间用顿号，动宾短语或主谓短语充当谓语时，并列词组之间用逗号。答案B5．下列各句中，有语病的一句是()A．雅典奥运会开幕式雅致而壮观，弥漫着浓郁的古希腊文化气味，受到全世界的瞩目，对这次成功的举办给予了高度评价。B．“我们可以舍弃苏联的一切东西，唯独不想舍弃体育”。当2004年8月27日“帝国反击战”遭遇致命遏制时，一名俄罗斯运动员悲哀地表示道。C．谁也没有想到，在20年来一直是黑人选手垄断的女子百米跑道上，一个毫不知名的白人选手在本届奥运会上，以10秒93的成绩，一鸣惊人地夺走了世界第一“女飞人”的桂冠。D．中国很多跆拳道选手都来自农村，而罗微却是一个地地道道的北京城里姑娘，她是怎么忍受坚持下来的呢？对此，罗微说：“谁说城里人就不能拿世界冠军呢？我想这里边主要有两个问题，第一，是一个人的性格，第二，是来自各方面的支持和帮助。”解析缺主语，在“对这次成功的举办给予了高度评价”前加上“观众”或“奥委会”。答案A二、文本阅读(25分)阅读《奥林匹克精神》全文，回答6～12题。6．第2自然段“我想对这一不同之处作出详细阐述”一句中的“不同之处”所指的内容是什么？(4分)答案奥林匹克精神与竞技精神的不同。纯粹的竞技精神是指运动员欣赏自己作出的努力，只是自得其乐；奥林匹克精神是指将运动员内心的悦乐与大自然的乐趣和艺术的奔放融合在一起感染人、鼓舞人。7．第2自然段中“内心的悦乐”所指的内容是什么？(2分)答案施加于自己肌肉和神经的那种紧张感所带来的胜利在望的感觉。8．“我们似乎是在为恢复奥林匹克的理想变成现实而庆祝”一句中的“似乎”一词能否去掉？试说明理由。(4分)答案不能。因为这句话的前面还有一句话，“我刚才回忆起1914年6月的庆典”，这说明说的是五年前的事，实际上由于战争的原因，并没有将理想变成现实，故用了“似乎”二字。9．文中说“在那时，有这些人也许就够了，但今天则不然”，这说明顾拜旦提倡的是一种什么精神？(2分)答案从前后文看，作者认为奥林匹克精...