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人教实验版小学语文二年级上册刺猬板凳粗糙但是傍晚椅子瞧了瞧留下课文主要讲了（）和（）的故事。小剌猬小獾四人小组合作学习1、你喜欢小刺猬和小獾吗？2、请同学们找找你喜欢的段落，在小组内读一读。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”一个比一个好一个比一个好他对小獾说:“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”一个比一个好一棵比一棵好一比一一比一小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很。但是看得出，他做得很认真。粗糙小獾接过苹果闻了闻，说:“你的苹果，我没有见过的苹果。”香极了这么好从来小獾接过苹果闻了闻，说:“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”闻了闻瞧了瞧了了小刺猬称赞了小獾，小獾称赞了小刺猬，它们相互称赞。它们的称赞，起到了神奇的作用，请同学们快速读课文，用“”把相应的句子画出来。小獾拉着小刺猬的手，说:“在我有点儿的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”泄气小獾拉着小刺猬的手，说:“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬也高兴极了，说:“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳!”小刺猬也高兴极了，说:“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳!”请同学们在小组内分角色朗读，小组长分工，先在组里练一练，可以加上自己的语言、动作，进行合理的想像，开始行动吧！小组分角色朗读小刺猬：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小獾：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。小獾：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”称赞，像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，让我们一起来播种阳光吧！阳光行动