第四章牛顿运动定律编制：高一物理三级部审核：张敬福包科领导签字：第四节力学单位制【学习目标】1.准确的理解单位制，提高应用国际单位制分析力学问题的能力。2.自主学习，合作探究，总结分析力学问题中单位的应用方法。3.激情投入，享受学习的快乐，感悟物理规律的和谐统一。【重点难点】1．基本单位、导出单位。国际单位的应用。2．在解决力学问题中如何应用单位。【使用说明及学法指导】依据学习目标，研读课本P78—P80，明确什么是基本单位和导出单位，什么是国际单位，以及在力学问题中怎样应用国际单位制。独立完成问题导学，并尝试完成探究案，用红笔标记疑问。【问题导学】新-课-标-第-一-网1.基本量，基本单位，导出单位的辨析XkB1.cOM（1）物理学中各物理量间的_________,在确定了物理量之间的数量关系的同时，也确定了物理量的_________间的关系．（2）基本量：被选定的利用物理量之间的关系推导出其他物理量的___________的物理量。（3）基本单位：____________的单位．（4）导出单位：由基本量根据____________推导出来的其他物理量的单位．2.请你应用牛顿第二定律，根据质量和加速度的单位，推导出力的单位3.请你写出国际单位的七个基本量，并完成下表格。物理量名称物理量符号单位名称单位符号x.k.b.1【预习自测】1.下列关于单位制及其应用的说法中，不正确的是（）A.基本单位和导出单位一起组成了单位制B.选用的基本单位不同，构成的单位制也不同C.通过基本单位一定能推出导出单位xKb1.ComD.一般来说，物理公式主要确定各物理量间的数量关系，并不一定同时确定单位关系2.下列单位中，属于国际单位制的是（）A.sB.kgC.cmD.h【我的疑惑】请写出你的疑问，让我们在课堂上一起解决！【合作探究】探究点一、物理量和单位制问题1.我们已经知道，作为自由落体加速度，g的单位是m/s2,；但我们在初中学过，作为质量与物体所受重力的比例系数，g的单位是N/kg，请证明1m/s2=1N/kg。问题2.在初中已经学过，如果一个物体在力F的作用下沿着力的方向移动了一段距离x，这个力对物体做的功W=Fx。我们还学过，功的单位是焦耳“J”。请由此推导出焦耳“J”与基本单位米（m）、千克（kg）、秒（s）之间的关系。wWw.xKb1.coM【针对训练】1.现有下列物理量或单位，按下面的要求选择填空(填前面的字母)：A.密度B．米／秒C.牛顿D．加速度E.质量F．秒G．厘米H．长度I．时间J.千克(1)属于物理量的是．(2)在国际单位制中，作为基本单位的物理量有.(3)在国际单位制中基本单位是：，属于导出单位的是：.2．下述有关力学单位制中的说法中正确的是（）A．在有关力学的分析计算中，只能采用国际单位，不能采用其他单位B．力学单位制中，选为基本单位的物理量有长度，物质的量和速度C．力学单位制中，采用国际单位的基本单位有kg、m、sD．单位制中的导出单位可以用基本单位来表达新-课-标-第-一-网3.下列说法中，正确的是（）A．在力学单位制中，若采用cm、g、s作为基本单位，力的单位是NB．在力学单位制中，若力的单位是N，则是采用m、kg、s为基本单位C．牛顿是国际单位制中的一个基本单位D．牛顿是力学单位制中采用国际单位的一个导出单位4.完成下列单位换算：5g=kg；0.1g=kg；72km／h=m／s；5m/s=km／h20cm/s2=m／s2探究点二、单位制在物理问题中的应用问题3.一个原来静止在光滑水平面上的物体，质量是8kg，在24N的水平恒力作用下发生运动，（要求：写出公式中每一个物理量的单位）[来源:学#科#网Z#X#X#K]xKb1.Com求：（1）5s末物体的速度是多大?（2）5s内物体通过的位移是多少?问题4.质量为40000g的物体静止在水平桌面上，当在400N的水平拉力作用下由静止开始经过16m的距离时，速度为16m/s，求物体受到的阻力是多少？（要求：统一用国际单位制，只在数字后面写出单位）wWw.Xkb1.cOmwww.xkb1.com【针对训练】5.质量m＝200g的物体，测得它的加速度为a＝20cm/s2，则关于它所受的合力的大小及单位，下列运算既正确又符合一般运算要求的是（）A.F=ma=20020N=400N；B.F=ma=0.20.2N=0.04N：C.F=ma=0.20.2=0.04；D.F=ma=0.2kg0.2m/s2=0.04N6.一艘在太空飞行的宇宙飞船，开动推进器后，受到的推力是900N...
