(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册陈太丘与有期行VIP免费

2014.9.24《世说新语》之刘义庆与《世说新语》自由大声朗读课文，读准字音，读得流畅。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。fǒushě听录音，注意停顿和把握人物对话的语气。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”约定中午时分不再等候就走了才年龄尊称，您的父亲通“否”等待离开嬉戏当时尊称，“您”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。语气词，“啊”丢下，舍弃离开谦词，对人称自己的父亲信用拉回头看1.陈太丘与友期行2.期日中3.太丘舍去4.去后乃至5.元方时年七岁6.尊君在不?”约定中午时分不再等候就走了才当时年龄通“否”8.相委而去9.则是无信10.下车引之11.元方入门不顾7.待君久不至等待信用丢下，舍弃离开拉回头看通假字:尊君在不“不”通”否”古今异义:1.陈太丘与友期古:今:2.太丘舍去古:今:3.下车引之古:今:4.元方入门不顾古:今:约定去,离开日期前去,前往拉引用回头看照顾或顾客词类活用:陈太丘与友期约定(动词)日期(名词)名词活用作动词尊君在不君与家君您的父亲（对别人父亲的一种尊称）您（有礼貌地称呼对方）我的父亲（谦词，对别人称自己的父亲）你思我想：1.把文中缺少人称的句子补充完整。2.你怎样评价元方和友人这两个人？3.结尾元方“入门不顾”是否失礼？把文中缺少人称的句子补充完整友太丘元方友君家君家君尊君尊君君君君诚信礼貌聪颖机智有有正义感正义感无信无礼勇于自责勇于自责友人：元方：诚信礼貌B:失礼（因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允许人家道歉。不要管大人之间的事）A:不失礼（客人得知太丘已离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；陈纪则针锋相对，指出对方“无信”、“无礼”，义正而辞严，逼得对方无言可答。所以，这一则的核心是“无信”、“无礼”，宣扬的是正直不阿，为人正派的品格。不失礼，因为是“友”失礼在前，先不尊重元方之父读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？诚信待人，以礼对人。——我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入。”遂依而截之。3.课外阅读1.解释执：俄：截：遂：拿。一会儿。截断。于是。2.翻译（1）计无所出。（2）何不以锯中截而入？想不出办法。怎么不用锯从中截断然后再进去呢？3.你同意“老父”的做法吗？试说说你的办法？三：文章的主旨及给我们的启示。二：翻译文言文的六字法诚信与你相伴,你将一生无憾!教师寄语：再见再见谢谢大家谢谢大家