下载后可任意编辑上下学安全教育教案大全1.上下学安全教育教案教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背”红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的’？有几个同学使自己下载后可任意编辑坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高兴奋兴上学来，平平安安回家去。四、教学反思假如家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。下载后可任意编辑2.小学生上下学安全教育教案活动目标1．知道自己的上学路线及应注意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。2．能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图．并清楚地进行讲述。情况分析1．大班幼儿对小学生活非常渴望，也很想更多地了解一些有关上学的知识。2．幼儿在家长的帮助下．已经知道了自己要去的小学。也认识了上学的路线。活动准备绘制两张上学路线图。活动过程一、谈话引出课题提问：1．你们都上哪所学校啊？2．从家到学校都路过哪儿？3．你们上学的路线一样吗？二、分析上学路线图，学习画图方法1．出示一张上学路线图。引导幼儿注意观察路线图上每一个地方运用的标志，与幼儿一起讲述。下载后可任意编辑2．提出画图要求。（1）画路过的地方、建筑物时，不仅自己要知道这是哪儿。而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。（2）画路线图时要画出路过的主要地方和建筑．而且这些地方要画得大、清楚，标志要明显。3．启发幼儿发挥想象还要注意什么？4．出示另一张画出了公路和方向的路线图。丰富幼儿画图经验。三、幼儿画图，老师巡视指导帮助1．帮助能力弱的幼儿完成路线图。2．具体指导、提示个别幼儿标志设计要清楚、明显。四、幼儿讲述自己的上学路线图1．组之间讲述，沟通上学路线。2．展示全体幼儿作品。请标志设计清楚、画法新颖的幼儿为全班幼儿讲述。五、幼儿讨论上学路上应注意的问题1．交通安全常识。（1）上学过公路时，应该注意点什么？（2）坐车时假如没看清楚坐错车了，怎么办？2．要遵守的公共道德。有些小朋友上学要坐车，坐车时，我们应该注意些什么？（自觉刷卡或者投钱；给需要帮助的人让座；上下车下载后可任意编辑要抓紧时间，不要让车门给挤着。）3．自我管理。上学都是有时间限制的，所以大家在上学路上还要注意什么？六、幼儿针对“上学”不懂的地方，向老师提问七、老师总结，送给幼儿美好的祝福。3.上下学安全教育教案活动目标1、用学生亲身经历的交通小意外及上学途中的交通见闻，提高学生的交通安全意识。2、了解红绿灯、走人行天桥等常见的交通标志，培育学生的规则意识，法律规范学生的社会行为。3、沟通上学途中不安全的交通路段和相应的安全做法，进展学生的自我保护能力。活动准备（一）学情分析我们学校附近是一条主干路，来往车辆较多，交通事故时有发生。六七岁的一年级学生缺乏自我保护的意识和能力，出了校门就跑，即使家长来接，往往也是书包一递撒腿便跑，这很容易发生危险。尽管学校、班级常常就此问题进行教育，家...
