《成人成才成功》班会课执教者：西关外国语学校陈嘉妮教学目标:通过学生对“先成人还是先成才”的辩论，引发学生对成人成才关系的思考，引出成人的涵义与要求。加上一些真实的案例，让学生明白成人的重要性，最后说出老师对学生“要先成才必先成人”的期望。希望能通过这节班会课，让学生学会做人，学会学习，让他们培养积极的心态，成长起来，成熟起来，创造自己的辉煌人生！上课时间：2011年2月21日上课地点：本班课室参加对象：初一（3）班全体学生准备用具：课件、歌曲、奖品教学过程：一、导入（1）讲解班会课纪律要求及奖励规则，获得最多糖果的四人小组可获大礼物。（2）以成人成才成功三者关系为切入，先让学生自由讨论这三者的关系。（3）引入辩论，让学生先准备5分钟，接着分正反方开展辩论：先成人还是先成才？辩论10分钟。各小组每提一个论点即可获得一颗糖果。二、重点引导学生明白“成人”的意义1.教师总结：人与才的含义，讲成人的意义2.小组自由讨论：成人的基本标准有哪些？各小组每提一个论点即可获得一颗糖果。3.根据以上提及的标准，重点讲解孝顺和诚信（1）孝顺：小组自由讨论分享以下问题你是一个孝顺的孩子吗？为孝顺父母你曾做过哪些事情？在现阶段，你觉得对父母最大孝顺是什么呢？P.S.学生发言，发言可获糖果（2）诚信：A．小故事分享B．小组竞赛：写出关于诚信的成语，最多的大组每人获糖果C．小组自由讨论分享以下问题你对父母、老师撒过谎吗？（鼓励窗开心中大门，畅所欲言，今天所说的话不作追究）在现阶段，你觉得你的诚信应该怎样表现出来？4.教师小结成人与成才的关系三、真实故事分享，再次强调先成人的重要性阅读两个故事，小组自由讨论分享感受，说出从故事中得出的警示，引出先成人的重要性。小组分享者可获糖果。四、课堂小结1.全班一起朗读一段古文，加深对成人的理解。2.说出老师的期望：必须要成人，尽力要成才3.集体合唱《我的未来不是梦》，鼓励同学们努力为自己的未来奋斗，真正做到成人成才成功。
