备课人：_____审核人：_____教导主任：_______年级___学期_____学科导学案____年____班学生姓名：______小组：_____课题可能性笔记【学习目标】1、在具体情境中，进一步体会不确定事件的特点。2、能够对简单事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由。【学习重点】游戏规则的公平性、重要性。【学习难点】游戏规则的公平性、重要性。【学法指导】合作学习法、探究法学习流程【自主学习】情境一：一个盒子中装有5个球，4个白球1个黄色，球除颜色外完全相同，先任意摸出1个球。情境二、随意抛出一个图钉，图钉落地。情境三、转盘游戏，指针停之后，落在区域的代表颜色如下。情境四、明天是晴天还是阴雨天。根据上面四个情境回答下面问题。（1）说说上面每种情况下所有可能的结果。（2）教材第106页“回顾与交流”图1中，摸出每种颜色的球的可能性是多少？（3）教材第106页“回顾与交流”图3中，想使转盘转到绿色区域的可能性为，可以如何修改转盘？（4）关于可能性你还知道什么？【合作探究与成果展示】组内交流以上问题的解答过程。以小组形式汇报【学后反思】学生说说图中每种情况下所有可能的结果【达成测试】完成“巩固与应用”第1---4题。【布置作业】好课堂堂练对应习题教学反思
