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碎片内容
《嘀哩嘀哩》1．导入：谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声
如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫
2．听歌曲范唱(录音或教师示范)
3．请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声
4．讲解十六分音符的时值
A、在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏，从模仿实践中感受“”的长短
B、十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较，让学生理解
5．再听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情绪
6．学习曲调：分两部分学唱，
(1)前16小节的学唱曲：听出这16小节中的相同乐句是哪一句
先学唱这8小节，然后在学唱其他8小节
(2)后16小节从听辨相同节奏地乐句切入，学唱好8小节，然后再学唱最后8小节
(3)完整地、有感情地唱好歌曲
7．有感情地学唱歌词，唱好全曲
8．让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现学生的自主性，尊重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案
四、课堂小结
中小学学习资料教案课件
