七年级数学导学案设计主备人:小组负责人:小组长:年月日预习笔记课题:有理数定义【三】展现提升
1、请说出两个正整数,两个负整数,两个正分数,两个负分数,它们都是有理数吗
2、有理数集中有没有这样的数,它既不是正数,也不是负数
如有,这样的数有几个
3、下面两个圈分别表示正数集和整数集,请你在每个圈内填入6个数,其中有3个数既是正数,又是整数,这3个数应填在哪里
你能说出这两个圈的重叠部分表示什么数的集合吗/正数集整数集4、分别观察下面各列数,它们的排列各有什么规律
请接着写出后面的3个数
你能分别说出各列数中第10个数、第100个数、第200个数、第201个数是什么吗
(1)1,-1,1,-1,1,-1,1,-1,________,________,________,⋯;(2)1,-2,3,-4,5,-6,7,-8,________,________,________,⋯;(3)-1,21,31-,41,51-,61,71-,________,________,________,⋯
【四】巩固练习一、选择题1.若规定收入为“+”,那么支出-50元表示()A.收入了50元;B.支出了50元;C.没有收入也没有支出;D.收入了100元2.下列说法正确的是()A.一个数前面加上“-”号,这个数就是负数;B.零既不是正数也不是负数C.零既是正数也是负数;D.若a是正数,则-a不一定就是负数3.既是分数,又是正数的是()A.+5B.-514C.0D.83104.下列说法不正确的是()A.有最小的正整数,没有最小的负整数;B.一个整数不是奇数,就是偶数C.如果a是有理数,2a就是偶数;D.正整数、负整数和零统称整预习笔记学习目标1、理解有理数的概念,懂得有理数的两种分类,及对一个有理数进行分类判别;2、在数的分类中,应加强对负数的理解及对零在数分类中的特殊意义的理解
【一】预习交流