初中数学学习方法一、掌握预习学习方法预习就是在课前学习课本新知识的学习方法，要学好初中数学，首先要学会预习数学新知识，因为预习是听好课，掌握好课堂知识的先决条件，是数学学习中必不可少的环节。数学的预习主要是看数学书，这需要我们既要动脑思考，还要动手练习。数学预习可以有“一划、二批、三试、四分”的预习方法。“一划”就是圈划知识要点，基本概念。“二批”就是把预习时的体会、见解以及自己暂时不能理解的内容，批注在书的空白地方。“三试”就是尝试性地做一些简单的练习，检验自己预习的效果。“四分”就是把自己预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已掌握了的，哪些知识是自己预习不能理解掌握了的，需要在课堂学习中进一步学习。二、掌握课堂学习方法课堂学习是学习过程中最基本，最重要的环节。数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。三、掌握练习方法，提高解答数学题的能力数学的解答能力，主要通过实际的练习来提高。数学练习应注意些什么问题呢？1.端正态度，充分认识到数学练习的重要性。不论是预习练习，课堂练习，还是课后作业，复习练习，都不能只满足于找到解题方法，而不动手具体练习一练。实际练习不仅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，许多的新问题常在练习中出现。2.要有自信心与意志力。数学练习常有繁杂的计算，深奥的证明，自己应有充足的信心，顽强的意志，耐心细致的习惯。3.要养成先思考，后解答，再检查的良好习惯，遇到一个题，不能盲目地进行练习，无效计算，应先深入领会题意，认真思考，抓住关键，再作解答。解答后，还应进行检查。4.细观察、活运用、寻规律、成技巧。四、掌握复习方法，提高数学综合能力。复习巩固应注意掌握以下方法。1.合理安排复习时间，“趁热打铁”，当天学习的功课当天必须复习，无论当天作业有多少，多难，都要巩固复习。2.广泛采用综合复习方法，即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系，从整体上提高，这种方法既适用于平时复习更适用于单元复习、期中复习、期末复习和毕业复习。综合复习具体可分“三步走”：首先是统观全局，浏览全部内容，通过唤起回忆，初步形成完整的知识体系印象，其次是加深理解，对所学内容进行综合分析，最后是整理巩固，像华罗庚所说：“找另一条线索把旧东西重新贯穿起来”，形成完整的知识体系。3.重视实际应用的复习方法。数学复习不能像文科复习主要靠背记，应通过“完成实际作业”来实现对数学的复习，教育家明确指出，在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法”，4.广览博集，突破薄弱环节的复习方法。要提高数学综合能力，还应突破自己知识的薄弱环节，一是多在薄弱环节上下功夫，加强巩固好课本知识，二是适当阅读这些课外读物，收集整理，广览博集，突破这一薄弱环节，这样，有利于从整体上提高数学综合能力。浅谈如何帮助七年级新生改进数学学习方式[内容摘要]七年级学生刚完成从小学到初中阶段学业上的跨越，很多学生的学习方式显然还未及时转变。随着学生年龄的增长，心理的逐渐成熟，数学学习内容的加深和学习要求的提高，学生的学习方式也要有相应的改变。中国论文网http://www.xzbu.com/9/view-3912549.htm[关键词]七年级新生；学习方式；改进；数学一、在七年级第一学期改变学生学习方式的必要性在小学阶段，认知能力的限制决定了学生开始学习的许多知识是初步的，学习数学时往往先从模仿与机械识记开始。到了七年级，数学的学习内容体系已经发生了质的变化，在有效的数学活动中，动手实践、自主探索与合作交流应是学生学习数学的主要方式。二、七年级学生在数学学习中产生不适应的具体表现1.学习缺少主动性，没有正确的复习和预习习惯。我发现，七年级许多新生在第一堂自习课中除了完成教师布置的书面作业外，其余时间不知如何安排。当问及教师是否布置复习和预习任务时，大多数学生都说布置了。他们认为，复习和预习就是把学过的内容与未学的内容看一遍就行了，而这些已经做过了。至于数学的复习和预习具体应怎样做，显然还未曾有正确的理解。2.许多学生模仿学习与机械记忆在学习中...
