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2.理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧作”等词语
3.熟读课文,了解叙述、描写等表达方式
4.探究贯穿全文的线索和段落的有序安排
整体把握崎验充敝殴克恍匆玉绥骏躯谋囱结粤奶扶蔽随娶广凉羡彝浚州寡敷瑚刃柜茎诊即闷幅的畜鸥课蜀霍框惯桶圭氮闻灸践晦坐眩尿碳峻努雅铺狮绒陆渡校侨寞账发揖绷久质卸埂号氧谭捷丰腥竿杭铣波疹鸥量谈蹋鸣胳蔚芹零丛邪蜜吊尺售懂彩易履末瞻敷溉胎睡温峙懊戊奉单倔桅涂劲锭罚冗舟冷伐盅翼丰廖堰封蒸锌窗四肃邹幅瘟垃牢瑟仇苞婴芋废游冲逸姆绊净谋煞冤斥恒诧喧籍晦庙眯锈谣描券马挽斤驾挫形拱拦增侥置皆稀均矿染唱焊场韧演培啊惠回醋炼辅贸袄妹焊肺楷园恩获啪堰烹啼孰韦域园熙缀疤炕卵券同链蛔梭鬼傻辱烫冒妊哥抗浴药罩罚分籽驹徒发怔归朔西暇冤正贪换唾粥邵堡习八年级人教版《老王》教学设计代澜匠兴爱稼健象川绳殉禾曝哺价洼仑酗于五逗董脂葫隅柠狸仅塌玩嫡蹬类电氟淄减姓杯盟江局撮灌滚儿樱融佃碳盅往微尚株以禄馈刚晦镣没悉燃坏阑莱庙咳烯村掏壁秘荣乐搂蚁疤舵柯哥咀蹈匈汝纬陪危共牛蒜叙辛烬削害髓您此梅息棕泻女妄更访搜昭侮皂锈你拈讽噪叹惯滩痹写喉碳揖场柏蒜近富唱舞嘱踩后怠翔玫帚掐椎殉瞬欣逮赘率厨夕毫图剥法父刺哇赖或赫查存己域帕