下载后可任意编辑洱海保护教学设计范文教学目标：1、初步了解我们的洱海环境有哪些严重的问题，明确保护洱海是我们每个人的责任。2、学会做一些保护洱海力所能及的事情（向家人做一次保护洱海的.宣传）。3、思考我们小学生能为洱海环境保护做些什么？教学重点：1、让学生了解我们与洱海的关系。2、让每位学生的洱海环保概念落到实处。教学难点：1、让学生从事实中了解人类对洱海环境破坏的严重性。2、如何使学生从实际生活出发保护洱海环境。课时安排：一课时教学准备：1、学生对洱海环境保护资料的一些收集。2、洱海因污染而导致蓝藻爆发的图片和资料。教学过程：一、引入主题。（请老师自由发挥）。二、具体事例，初步认识。下载后可任意编辑师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，还有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。生：工厂向江河排放废水。生：人们向江河投放垃圾。生：……三、分析事实，深化认识。请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响先说水源是怎样被污染的。生：小时候我们能在门前的河里游泳，后来被建工厂的人堵塞了。村里的生活污水流进河里，有很多的小虫子在游来游去，不能游泳了，而且还有一股臭味，非常难闻。生：我们以前常在家门前的小河钓鱼，现在鱼少了，而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。生：去年初在湿地公园一带海面出现的蓝藻，环保局也说是海水受污染所造成的。师：这都是水源被污染的现象，有些地方还出现了喝水中毒的事。可见水源污染不是小事。四、联系身边事实，加深学生对洱海环境污染的认识请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。五、议一议师：同学们了解了很多洱海环境污染的现象以及害处下载后可任意编辑从中可以看出同学们对我们的洱海环境是十分关怀的。但很多人可能不知道为什么要保护洱海环境？怎样保护洱海环境？你能想出一些建议吗？要求学生讨论后，发表意见。六、拓展延伸：（说一说）以后我们怎样从自己做起，保护洱海环境呢？“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使大家都参加到保护洱海环境、减少洱海污染的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”要求学生讨论后汇报。七、老师总结。教学反思：【洱海保护教学设计范文】
