下载后可任意编辑高二年级数学学习方法总结1.高二年级数学学习方法总结1、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾常常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记下载后可任意编辑即可，所以只要学会这些学习方法，就可以提高数学的效率了。2.高二年级数学学习方法总结1、反思解题本身是否正确由于在解题的过程中，可能会出现这样或那样的错误因此在解完一道题后就很有必要进行审查自己的解题是否混淆了概念，是否忽视了隐含条件，是否特别代替一般，是否忽视特例，逻辑上是否有问题，运算是否正确，题目本身是否有误等。这样做是为了保证解题无误，这是解题后最基本的要求,真正认实到解题后思考的重要性。2、反思有无其它解题方法对于同一道题，从不同的角度去分析讨论，可能会得到不同的启示，从而引出多种不同的解法，当然，我们的目的不在于去凑几种解法，而是通过不同的观察侧面，使我们的思维触角伸向不同的方向，不同层次，进展学生的发散思维能力。例如对函数Y=(X-1)/(X+1)求值域,那么我们做了判别式法后,想想还有哪些方法可以解决此问题呢?比如反函数法,换元法,分离变量法.把这些方法想到了最后一步就是拿出你的数学财宝本,把这几种方法总结一下,哪种数学模型的求值域可以用这种方法.3、反思结论或性质在解题中的作用下载后可任意编辑有些题目本身可能很简单，但是它的结论或做完这道题目本身用到的性质却有广泛的应用，假如仅仅满足于解答题目的本身，而忽视对结论或性质应用的思考、探究，那就可能会“拣到一粒芝麻，丢掉一个西瓜“。一道题中本身必定包含了具体的数学知识和方法,你要通过这道题把本题所蕴涵的知识和方法提炼出来,总结归纳.像函数,讨论的不外乎是定义域,值域,单调性,最值等.每做一个题就可以把这些东西复习一下,这样才能对的起你做的题.4、反思题目能否变换引申改变题目的条件，会导出什么新结论;保留题目的条件结论能否进一步加强;条件作类似的变换，结论能扩大到一般等等。象这样富有制造性的全方位思考，常常是发现新知识、认识新知识的突破口。5、反思解决问题的思维方法能否迁移解完一道题目后，不妨深思一下解题程序，有时会突然发现：这种解决问题的思维模式竟然体现了一训重要的数学思想方法，它对于解决一类问题大有帮助。这样，有利于深化对数学知识和方法的认识，真正领悟到数学的思想和知识的结构，促进其制造性思维能力的进展，从而充分发挥自己的智能和潜能。3.高二年级数学学习方法总结下载后可任意编辑1.课前预习教材。课前可以把教材上第二天老师要讲的内容看一下，看看哪些能看懂，哪些不懂。这样老师在讲课的时候我们就能带着问题去听，把自己没看懂的问题听懂。2.上课专心听讲。这是很重要的，很多同学以为自己什么都弄懂了，就自己做自己的题目。其实即使是自己看懂了的，也可以看看老师也没有另外的理解方法，老师的方法是不是比自己好。听老师有时候讲比自己看更好。3.课后认真复习。刚学的知识，还没完全被消化吸收成为自己的知识，假如不及时复习，就很容易忘记。所以课后一定要抽出一些时间，及时对所学进行巩固。4.公式定理牢记。高中数学很多题目就是各种公式定理的理解与应用，不牢记就别谈做题。5.通过习题巩固。数学是理科，需要通过一定量的习题来...
