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七年级英语（下）导学案设计人：陈容娟课题：三种时态的特点和用法课型：复习课学习目标(Learninggoals)1、知识目标：掌握并巩固三种时态（一般现在时、现在进行时、一般将来时）的特点和用法；2、能力目标：通过独立思考和小组合作，灵活运用三种时态解题的方法和技巧答题；3、情感目标：积极参与，踊跃展示，享受合作学习的乐趣。学习分析(Learninganalysis)1、学习重点：掌握并巩固三种时态（一般现在时、现在进行时、一般将来时）的特点和用法；2、学习难点：灵活运用三种时态解题的方法和技巧答题。课前自主学习(Self-studybeforeclass)I、熟读Modules1—4中Unit1的对话内容；II、小结不同时态的特点和用法◆一般现在时1、特点：表示性、性的动作，或表示性或永久性的事物。2、结构：主语++其他。注：谓语动词随的人称和数的变化而变化。3、助动词：或，其作用是帮助。4、时间状语：always(),(常常),/(有时),often(),everyday(),(每周)，等等。5、例句一：例句二：◆现在进行时1、特点：表示说话时或现阶段的动作。2、结构：主语+++其他。注：be动词随的人称和数的变化而变化。3、时间状语：now,(此时，现在),today,It’s+时刻.,thesedays（）,Whereis/are…?4、动词特征：Look!Listen!5、例句一：例句二：◆一般将来时1、特点：表示的动作或存在的状态。2、结构①：主语+be()+动原+其他。表示主观上。②：主语++动原+其他。表示客观上。3、助动词①：begoingto结构中的be随的人称和数的变化而变化；②助动词will不受主语的和的限制。4、时间状语：tomorrow,(明天下午),（明年），thedayaftertomorrow（）,intwoyears（）(在将来)，（在不久的将来，等等。5、例句一：例句二：学习过程（Learningsprocedures）I、学习导入(Lead-in)1.Freetalk.2.Dictation3.Learninggoals.II、学习探究（Co-study）1.预习检查：小组讨论课前自主学习部分的内容；2.学生展示：学生提问，代表解答；3.快乐达标：小组讨论，质疑；4.实战演练：个人练习，全班讨论。快乐达标(Test):I.根据要求进行句型转换。1.TherewillbeanEnglishpartytomorrowevening.(改为同义句)ThereanEnglishpartytomorrowevening.2.WangFangisgoingtohaveapicnicwithherfriendsnextSunday.(用everySunday改写句子)WangFangapicnicwithherfriends.3.Noonewilldoheavyworkinthefuture.（改为肯定句）heavyworkinthefuture.4.Susandoesherhomeworkeveryevening.（改为一般疑问句）Susanherhomeworkeveryevening?5.Theboysareplayingfootballontheplaygroundnow.(就划线部分提问)theboysontheplaygroundnow?II.阅读短文，用所给词的适当形式填空。Hello,everyone!We(be)thestudentsfromClass5,Grade7.We(go)toschoolfromMondaytoFridayandwe(have)Englisheveryday.MsChen(be)ourEnglishteacher.She(like)readingalot.Listen!She(speak)tousinclassandwe(listen)tohercarefully.Thesedays,we(have)anewway(方法)inlearningdifferentsubjects.Inorafterclass(无论在课堂上还是在课后),wealways(help)eachother（互相）and(learn)fromeachother.Everyone(like)itverymuch.We(think)we(make)greaterprogress(进步)inourstudyinthenearfuture.小结(Summary)1、2、3、Homeworkfortoday:Exx.1,2and6P38-39反思(Reflection)七年级英语（下）导学案设计人：陈容娟课题：三种时态的特点和用法课型：复习课◆单项选择()1.----What’syourbrotherdoinginhisroomnow?----He_______akite.A.makesB.madeC.ismakingD.willmake()2.Ourschoolisbuildingagym.Ihopetheworkers______itbeforeSeptemberthisyear.A.finishesB.willfinishC.isfinishedD.willbefinished()3.----Whatareyoudoing?----I’m______theradio.Themusicissobeautiful.A.watchingB.listeningtoC.hearingD.seeing()4.ThereameetingnextSaturdayafternoon.A.willhaveB.isgoingtohaveC.willD.isgoingtobe()5.----______yourbrother_______watchingEnglishfilms?A.Do;enjoysB.Does;enjoyC.Are;enjoyingD.Will;enjoys()6.Bettyandherfriendsusually______atschool.A.haslunchB.havethe...