《化学实验安全、过滤和蒸发》教学课件VIP免费

上一页下一页成化学与材料化学与能源化学与环境化学与医药美B-2隐形轰炸机火箭升空光化学烟雾结晶牛胰岛素为什么要学化学？第一节：化学实验基本方法第1课时：化学实验安全、过滤和蒸发上一页下一页学习目标一.了解实验安全措施和一般事故处理方法，能识别化学品安全使用标志二.掌握过滤、蒸发的原理和实验操作三.掌握检验SO42-的原理和方法上一页下一页化学实验室爆炸危险化学品运输车辆起火思考：我们做实验时应注意哪些问题？上一页下一页1.了解实验室的安全守则一、化学实验安全2.了解安全措施(如药品安全存放，意外事故的处理)3.掌握正确的操作方法(如仪器和药品的使用)4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法上一页下一页浓硫酸固体NaOH亚硫酸钠常见的药品安全存放一、化学实验安全固体液体密封保存钾()上一页下一页意外事故及处理方法一、化学实验安全意外事故处理方法烫伤或烧伤先用水冲洗烫处，再涂上烫伤膏浓酸沾到皮肤上立即用冲洗，再涂上3%-5%的大量水NaHCO3溶液浓碱沾到皮肤上立即用冲洗，再涂上3%-5%的大量水硼酸溶液药品溅入眼睛内立即用冲洗，边洗边眨眼睛大量水酒精着火立即移开可燃物，用盖灭湿布或沙土上一页下一页药品取用一、化学实验安全上一页下一页气体的收集装置与方法一、化学实验安全上一页下一页常用危险化学品的标志一、化学实验安全上一页下一页你知道金子是从哪里来的吗？千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——唐刘禹锡《《浪淘沙》》上一页下一页思考与交流“”吹尽狂沙始到金，那淘金者又是利用什么性质和方法将金子从沙子里分离出来的呢？上一页下一页将混合物中各组成物质分开，得到比较纯净的物质，并且要求恢复到原来状态（或指定的状态）称为物质的分离。。将混合物中的主要成分（或某种指定物质）净化，而把其他杂质除去，称为物质的提纯。二.混合物的分离和提纯(一)混合物质的分离(二)混合物质的提纯上一页下一页操作要点:一贴、二低、三靠①过滤：利用物质的溶解性不同分离难溶物与可溶物。二.混合物的分离和提纯过滤、蒸发的概念及原理上一页下一页②蒸发：利用溶液中溶质与溶剂沸点不同加热使溶剂挥发，分离溶质与溶剂。操作要点:搅拌，大量晶体析出时，余热蒸干。二.混合物的分离和提纯过滤、蒸发的概念及原理上一页下一页实验1-1观察并思考:实验采用了哪些分离和提纯的方法？玻璃棒的作用是什么？点击图片观看视频粗盐的提纯二.混合物的分离和提纯上一页下一页玻璃棒的4个作用：粗盐的提纯搅拌，加速溶解引流转移固体搅拌，使受热均匀，防止液体飞溅二.混合物的分离和提纯上一页下一页粗盐的提纯过滤蒸发溶解步骤目的从溶液中得到食盐晶体除去粗盐水中的不溶性杂质使可溶性物质溶解现象不溶物留在滤纸上，液体沿漏斗颈流入另一个烧杯中水分蒸发，逐渐析出晶体粗盐逐渐溶解得到浑浊的食盐水认真完成根据现象完成课本P6页表格填写二.混合物的分离和提纯上一页下一页想一想：我们所得到的产物是纯净物吗？可能还含有什么杂质没有除去？粗盐的提纯二.混合物的分离和提纯上一页下一页粗盐溶解悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐）过滤不溶性杂质(除去)NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液粗盐的提纯如何检验SO42-?二.混合物的分离和提纯上一页下一页实验1-2：SO42-的检验及除杂产生白色沉淀加HCl排除CO32-等离子的干扰！无现象粗盐水(NaCl)结论：存在SO42-。加BaCl2溶液二.混合物的分离和提纯上一页下一页要除去可溶杂质离子是:Ca2+Mg2+SO42-选择要加入的除杂试剂:Na2CO3NaOHBaCl2引入了新的离子:CO32-OH-Ba2+BaCO3↓HClSO42-的检验及除杂二.混合物的分离和提纯上一页下一页1.BaCl2→NaOH→Na2CO3HCl过滤3.NaOH→BaCl2→Na2CO3HCl过滤2.BaCl2→Na2CO3→NaOHHCl过滤注意：Na2CO3要加在BaCl2之后过滤后的滤液中加稀盐酸SO42-的检验及除杂加入除杂试剂的顺序可以是：二.混合物的分离和提纯上一页下一页应用-硫酸根离子的检验：SO42-的检验及除杂1.检验Na2CO3中是否含有Na2SO4应排除CO32-干扰——用酸HCl和BaCl2或HNO3和BaCl22.混合物中可能含有CO32-、SO42-、Ag＋，检验是否含有SO42-应排除CO32-、Ag＋干扰先加HCl检验是否有A...