提到“孤独”二字,同学们,你们曾经感受过孤独吗
可以说,孤独是一根尖锐的针,常常刺痛我们脆弱的心,让我们难以忍受;孤独也是一朵鲜花,可以让我们的生命显得更加灿烂
小小少年总要长高,烦恼和孤独总会尾随我们而来
孤独是什么呢
今天我们一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》,体会孤独带给人的滋味
导入新课孤独之旅临泽县沙河中学何长喜孤独之旅作者:曹文轩•1.文学意味浓郁,能引起读者的阅读兴趣
•2.“孤独之旅”,实际是一个过程性的东西,可以认为是对杜小康放鸭生活的一个概括,是杜小康在孤独中成长的过程
•3.“孤独”充满字里行间,渗透了杜小康放鸭的全部生活空间与心灵空间
孤独之旅人物少年杜小康贫困失学后在,孤独艰苦的环境中和父亲一起去放鸭,经受磨难,逐渐成熟、坚强的故事小说的三要素:环境情节远离家乡,孤独偏僻的芦苇荡情节:杜小康因(家道中落不得不辍学)跟着父亲去(地点)(事情)的经历,描写了一个(性格)的小男孩成长为一个(性格)的男子汉的过程开端:交代背景,杜小康跟随父亲去放鸭发展:杜小康跟随父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家高潮和结局:在暴风雨夜,小康独自一人寻找鸭子,他感觉自己长大了
1:杜小康在成长中遇到了哪些困难
2面对这些困难,杜小康经历了怎样的心灵历程
3、这种心灵历程通过什么具体事件表现出来
4、这些具体事件来自哪里
恐惧--孤独--无奈--坚强不成成熟熟生活是创作的唯一源泉,成长是实实在在的生活现象,成长过程中会遇到许多事情,选择其中最具表现力(反映你心理发生变化、有长大感觉)的事情写出来,看文章如同看生活,成长的过程自然就呈现出来了
环境描写:找出本文的环境描写,划出波浪线,体会它的作用
环境描写:鸭群芦苇荡暴风雨渲染文章孤独的气氛,烘托人物孤独害怕的心理,同时增加了文章的美感,具有浓郁的乡土文学气息
环境描写的作用文题“孤独”的含义:一指小康与父亲一起远离村庄,到荒无人烟