王村中心学校江瑛第六单元课题2王村中心学校江瑛我们学过哪些可生成二氧化碳气体的反应？思考生成CO2的反应人和动植物的呼吸木炭在空气中燃烧碳与氧化铜的反应用以实验室制备的缺点CO2含量低，气体不纯且不卫生需要高温加热，且得不到大量CO2碳酸受热分解无现成的反应物所得CO2气体不纯，且难以收集。王村中心学校江瑛实验顺序实验内容实验现象实验1实验2实验3实验4稀盐酸石灰石石灰石碳酸钠稀盐酸稀硫酸稀硫酸碳酸钠产生气泡持续不断且速率适中由于生成CaSO4微溶，包围在石灰石周围，使反应中途停止。产生气体速率极大产生气体速率极大王村中心学校江瑛得出结论药品：石灰石或大理石、稀盐酸条件：常温化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑一、实验室制取二氧化碳的化学反应原理王村中心学校江瑛复习实验室制取氧气氧气(O2)氧气(O2)反应原理实验装置药品高锰酸钾(固）过氧化氢（液）二氧化锰（固）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热过氧化氢水+氧气二氧化锰发生装置收集装置发生装置收集装置王村中心学校江瑛确定气体制取装置要考虑的因素气体发生装置气体收集装置反应条件反应物状态排水法排空气法密度比空气的大：向上排空气法密度比空气的小：向下排空气法不易（或难）溶于水，不与水反应（在相同情况下）是否需要加热，加催化剂等固体混合物固体和液体……王村中心学校江瑛氧气和二氧化碳制取实验及相关性质比较反应物状态反应条件气体的密度比空气氧气二氧化碳固体固体和液体加热常温比空气略大比空气大能溶于水气体的发生装置气体的收集装置根据上表分析组装实验室制取二氧化碳的发生装置气体的水溶性不易溶于水王村中心学校江瑛实验室制取一种气体时，发生装置是怎样选择的？加热固+固不加热固＋液王村中心学校江瑛实验室制取一种气体时，收集装置是怎样选择的？排水法向上排空气法向下排空气法王村中心学校江瑛实验室制取二氧化碳发生装置和收集装置的选择：1、适合用作反应容器的有；2、适合用作添加盐酸的有；3、适合用来收集二氧化碳的有；4、适合用来连接的导管有。5、根据上述分类，你能组合出几套装置？2、3、51、768、9王村中心学校江瑛实验装置王村中心学校江瑛编号实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸2Na2CO3粉末和稀硫酸3大理石和稀盐酸4大理石和稀硫酸有大量气泡产生，反应剧烈有大量气泡产生，反应剧烈反应速率太快，不易收集反应速率太快，不易收集产生气泡速率比较适中适合实验室制取二氧化碳气体只有刚开始反应剧烈产生大量气泡反应时间短，比较难收集王村中心学校江瑛•注意：•不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应。•不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。•不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。王村中心学校江瑛结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是和，反应的化学方程式是：石灰石稀盐酸CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑制取二氧化碳药品选取原则是：①反应条件是否容易达到；②产生气体的量是多少；③收集的气体是否纯净；④装置、操作是否简单；⑤原料是否易得、价廉。王村中心学校江瑛不加热固＋液1、发生装置：2、收集方法：常用向上排空气法二、实验室制取二氧化碳的装置：得出结论王村中心学校江瑛我来完成：想一想：1、如何验证制得的气体是二氧化碳?2、如何验证集气瓶内二氧化碳已收集满？王村中心学校江瑛实验装置王村中心学校江瑛1、检验：将生成的气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。二氧化碳如何检验和验满？2、验满：用燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满了。王村中心学校江瑛归纳小结三、CO2气体的检验与验满：1、检验：将生成的气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。2、验满：用燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满了。一、实验室制取CO2的化学反应原理药品：石灰石或大理石、稀盐酸化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二、实验室制取CO2的装置...
