画家与牧童作者：朱文礼单位：兰州市西固区月牙桥中心校画家与牧童单元提示动画范读两牛相斗《斗牛图》返回看到单元提示后，你们知道了什么？又想说些什么呢？播放返回喜欢默读的同学请默读课文，其余同学请轻声朗读课文；在朗读课文的过程中思考，对于戴嵩画的《斗牛图》，其他人的表现是怎样的？而牧童的表现又是怎样的呢？商人画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作。绝妙之作教书先生画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！画活了，画活了画错啦！画错啦！其他人为什么要称赞戴嵩的画呢？1.牧童为什么没有称赞代送的画画得好，而是说画错了呢？2.你们觉得牧童是一个怎样的孩子？牧童说戴嵩画错啦，现在咱们来看一下牧童说的对不对。自由读课文第五、第六自然段，想一想：1.当牧童说戴嵩画错了的时候，戴嵩的反应是怎样的？2.当牧童指出戴嵩画错的地方时，戴嵩表现又是怎样的？同学们，课文学到这里，你们觉得戴嵩是一个怎样的画家啊？返回《斗牛图》角尖项强力相持，蹴踏腾轰各出奇，想是牧童指点后，股间微露尾垂垂。课文学习完了，《斗牛图》咱们也看到了，那位同学能说说乾隆皇帝的题跋是什么意思呢？指名学生说一说。返回
