位位置置今年今年88月月33日日1616时时3030分在分在云南省鲁甸县发生云南省鲁甸县发生6.56.5级地震，级地震，震源深度震源深度1212千米，余震千米，余震13351335次。次。6.5第四个同学是小丽第二个同学是小丽从观察者角度看，竖着的一排我们称作列，一般规定列要从前往后或从下往上数第三个同学是小丽第四个同学是小丽从观察者角度看，横着的一排我们称作行，一般规定行要从左往右数这是班级的座位图，这是班级的座位图，你知道小军坐在哪里吗？第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行竖排叫做竖排叫做列列，确定第几列一般从，确定第几列一般从左左往往右右数，数，横排叫做横排叫做行行。确定第几行一般从。确定第几行一般从前前往往后后数数((图上从图上从下下往往上上）。）。小军在第几列第几行？规定先说列再说行为了很容易的表示出某一处的位置，可以为了很容易的表示出某一处的位置，可以用一对数字来表示，这对数字称做用一对数字来表示，这对数字称做数对数对。。例如：小军的位置在第四列、第三行，我例如：小军的位置在第四列、第三行，我们可以用数字们可以用数字44和和33表示，表示，记作：（记作：（44，，33）读作：数对四三）读作：数对四三数对（列，行）想一想：（4，3）与（3，4）是不是表示同一个位置？第3列，第2行王艳赵雪第5列，第1行周明记作（3，2）记作（5，1）第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行上面的座位图也可以用圆圈来画出：小军坐在第小军坐在第44列第列第33行。行。小军记作（4，3）小明家厨房的一面贴着瓷砖，用小明家厨房的一面贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。数对表示四块装饰瓷砖的位置。（3，4）（3，2）（6，2）（6，4）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行请你根据数对，找出的位置。上来用鼠标点一点。（1，5）（6，3）（3，6）（2，3）第6行知知来来的的明明是是力力你你门门问问数数功功人人败败言言聪聪天天太太学学识识好好给给高高余余上上失失量量的的简简洁洁惯惯之之成成了了一一棒棒爱爱就就人人语语决决切切让让1234567老师寄语：（3，5）（4，4）（5，6）（6，2）（1，5）（7，3）（1，2）（6，3）（4，1）（7，5）123456今天的学习，你有什么收获？今天的学习，你有什么收获？
