第1课向人性扼杀者宣战课件VIP免费

北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册课件第1课向人性扼杀者宣战两幅画中的人物有怎样的不同呢？罗马异端裁判所审判伽利略教会统治了人的思想，垄断了社会的文化和教育，推行愚民政策，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。一切以神学为中心，《圣经》被视为最高的权威，别的都成为异端邪说。中世纪的西欧教会文艺复兴运动时间：14－17世纪发端地：意大利这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。──恩格斯文艺复兴在意大文艺复兴在意大利发生的背景利发生的背景中世纪庄园手工工场14世纪的意大利繁荣的佛罗伦萨意大利最早的银行文艺复兴的背景（1）中世纪的宗教统治禁锢了人们的思想，阻碍了社会进步，招致了人们广泛的不满。人们追求思想解放。（2）商业的发展、城市繁荣，使新兴的市民们开始寻求发财致富的机会，他们追求享受的生活，主张个性与自由的张扬。（3）经过学者们的努力，许多古希腊罗马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认识，推动了文艺复兴运动的发展。◆为什么要借助古希腊、罗马文化作掩护，而不是直接宣扬？原因：（1）封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播；而封建神学的理论体系大多是依据古希腊、罗马的科技思想文化成果。（2）形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突。以“人权”反对“神权”用“人性”反对“神性”以“自由”“平等”反对封建特权和等级制度人文主义但丁DanteAlighieri《神曲》《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。——恩格斯《神曲》天国中的插图杰出的艺术家、自然科学家和工程师。他在绘画中主张“拜大自然为师”，反对单纯临摹，留下名画20余幅，是近代现实主义绘画艺术的奠基人之一。达芬奇DaVinci达·芬奇的骏马画达芬奇的绘画达·芬奇的<<>>达·芬奇的《圣安娜与圣母子》达·芬奇的《圣母与圣婴》达·芬奇的《岩间圣母》《最后的晚餐》拉斐尔Raphael米开朗基罗的《最后的审判》《最后的审判》局部米开朗基罗的摩西雕像米开朗基罗的《大卫》代表人物代表作品莎士比亚（英）《罗密欧与朱丽叶》拉伯雷（法）《巨人传》塞万提斯（西）《堂吉诃德》主要思想反映社会现实，体现人文主义思想提倡人的个性解放揭示教会的专横和社会的黑暗文艺复兴向西欧诸国的扩展（文艺复兴向西欧诸国的扩展（1515世纪后期起世纪后期起））————西欧诸国的文艺复兴西欧诸国的文艺复兴莎士比亚Shakespeare电影《哈姆雷特》中的一个镜头经典对白甲：啊，我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却没有力量摧毁你的美······乙：啊，善心的神父！我的夫君呢？我的罗密欧呢？······《奥赛罗》《奥赛罗》悲剧《麦克白》《麦克白》《李尔王》《李尔王》《哈姆雷特》《哈姆雷特》文艺复兴运动的影响文艺复兴的核心思想就是人文主义，反映了资产阶级的愿望，是新兴资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。这次运动提倡以人为本的人文主义。它使人们意识到必须打破封建统治和宗教神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，鼓舞人们积极地面对生活，勇敢地追求幸福。这一切都是极具进步意义的。