四年级数学《轴对称》导学案安乐中心小学果丽华★学习目标：1、进一步认识轴对称，探索轴对称图形的特征和性质。（重点）2、能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。（难点）★预习导学温故知新：观察课本83页主题图，说一说这些图形有什么特征？并画出他们的全部对称轴。★合作探究：1、自己举出在日常生活中见过哪些轴对称图形。2、在课本上画出课本第页六幅图的对称轴。3、观察课本第83页的例1插图。（1）这幅图对称吗？（2）中间这一条直线表示什么？活动一：小组合作探究轴对称图形的特性（1）点A和点A在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离都是（）个小格。（2）点B和点（）是对应点，它们到对称轴的距离都是（）个小格。（3）点C和点（）是对应点，它们到对称轴的距离都是（）个小格。（4）我发现：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离。（5）、疑难问题讨论：活动二：小组合作探究轴对称图形的另一半的画法1、自学课本例2.在课本上试着完成。2、试着找到画轴对称图形的关键是什么？3、疑难问题讨论：三、导学测评：1、填空。等腰三角形有条对称轴；等腰梯形有条对称轴；长方形有条对称轴；等边三角形有条对称轴；正方形有条对称轴；圆有条对称轴平行四边形（）对称轴。四、拓展提升题训练：画出下列图形的对称轴。五、课堂小结：谈谈你的收获。
