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开放式教学中的“放”与“收”VIP免费

开放式教学中的“放”与“收”_第1页
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开放式教学中的“放”与“收”开放式教学中的放与收辩证统一,一方面我们应转变观念、转变角色,充分发挥学生的主体作用,充分调动学生的主观能动性,把课堂还给学生,另一方面我们教师作为课堂的主导,应有效组织教学,做好学生学习的点拨者和引路人,不该参与的坚决不参与,该参与的坚决要参与,总之要充分理解放与收的辩证统一的关系,做好教育教学工作,使学生满意,家长满意、教师满意、社会满意。

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