教学设计《彩色玻璃窗》一、教学目标：1、知识目标：通过欣赏各种图片，让学生了解彩色玻璃窗的艺术特点
2、技能目标：引导学生运用各色不同的纸张材料设计玻璃窗，并学会用套色剪纸制作窗花
3、情感目标：在观察与制作过程中，培养学生的审美能力及动手创作能力
二、教学重点：学会用各种材料制作玻璃窗，掌握套色剪纸的方法
三、教学难点：彩色玻璃窗的造型设计及镂空的击发运用
四、教学过程：一、导入1、师：同学们，在生活当中你们见过哪些玻璃窗
生：圆形的、方形的
师用神秘的语气：老师见过一种玻璃窗，和你们刚刚说的不一样（引起学生的注意）
教师利用多媒体课件展示法国的《夏特教堂彩色玻璃窗》和中国广州的《圣心大教堂的彩色玻璃窗》的图片
生不由自主惊叹：好漂亮啊
2、师：你们觉得这些玻璃窗怎么样啊
生：很漂亮，颜色很丰富，彩色的
3、揭题：这节课老师就带你们走进彩色玻璃窗的世界
[板题：彩色玻璃窗]二、探究（一）欣赏观察1、利用多媒体课件引导学生欣赏世界各地的著名的彩色玻璃窗
教师对彩色玻璃窗的有关历史来源等知识进行简介
2、请同学们说一说这些图片的特点及给你的感受
（提示：从纹样、色彩上来考虑）生：外形奇特、有很多个相同形状的图案在里面，色彩丰富
（二）讨论交流1、请同学们欣赏同龄小朋友的作品
2、想一想这些小朋友是怎样制作彩色玻璃窗的
3、学生讨论，汇报
（教师根据学生的汇报情况同时板书：折叠——画形状——剪出——贴彩纸）三、学生制作(出示两座漆黑的城堡)师：看看这两座城堡漂亮吗
（不漂亮）为什么
（没有彩色玻璃窗）师：那么就让我们共同努力，一显身手，给这两座城堡装饰上漂亮的彩色玻璃窗吧
看看哪个小朋友设计的玻璃窗造型奇特，色彩鲜艳，最富创意
要求：利用你身边的各种彩纸设计一幅造型奇特、色彩鲜艳的玻璃窗
活动方式：可单独制作，也可两人合作
四、展示学生作品（学生互评）比一比：两座城堡
