活动名称：好玩的竹梯活动班级：中班活动目标：1．大胆探索不同高度竹梯的不同玩法．发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力。2．在游戏中感知6以内的数，体验创造性玩竹梯及与同伴合作游戏的成功与满足。活动准备：3．竹梯三个（竹梯表面无尖刺，确保活动安全)每个竹梯的阶梯上贴有1—6数字、旧轮胎6只活动过程一、热身1、将两个竹梯摆人活动场地相应位置。请孩子们先说说：这是什么?平时是做什么用的?自己在哪里见过?二、玩平放的竹梯1、教师：竹梯除了平时劳动时用，可不可以做游戏呢?请大家说一说竹梯上可以怎么玩。2．幼儿大胆尝试各种玩法，教师引导幼儿在行进或跨跳过程中边数边走、边数边跳，在游戏中自然地感知6以内数量；同时教师注意观察发现孩子们中间出现的一些有创意的玩法。3．游戏暂停，请孩子们迅速站到场地一侧白色站位线上，鼓励孩子们把自己喜欢的玩法表演介绍给大家，大家尝试。4．再次游戏，尝试没有玩过的方法，继续探索新的玩法。三、垫高后的竹梯(改变材料投放：在一个竹梯窄的一端垫上一个旧轮胎，在另一个竹梯两端分别垫上一个旧轮胎)1、师：现在轮胎高度发生了变化，我们还可以怎样玩呢?大家试一试吧2．鼓励幼儿大胆尝试在垫高后的竹梯上不同的玩法，及时选用好的玩法带领大家一起练习。3．再增加一只轮胎，将一端垫一只轮胎的竹梯变为垫两只(另一竹梯保持不变)．鼓励幼儿继续尝试，给能力强的孩子创造新的挑战。四、探索新的玩法教师：梯子除了可以在平平的草坪上玩、架在轮胎上玩，可不可以和院子里的大型器械一起搭配着玩呢？（架在鸟巢和爬笼上玩）四、放松活动：听音乐和老师放松活动延伸引导幼儿思考梯子还有什么好玩的方法？在垫子上可不可以玩？
