语文阅读答题技巧苗儿石小学朱显勇怎样的阅读答案才能得高分1、答题格式规范。2、答题语言要通顺、流畅、简洁、准确。3、答题要点齐全，尽量多角度回答。如何做到答题格式规范1.你从中明白了什么道理？答：我从中明白了……的道理。2.为什么说“这个比方打得蛮有道理”？①答：因为……，所以这个比方打得蛮有道理。②答：这个比方打得蛮有道理的理由:……③答：这个比方打得蛮有道理的原因是……3.从这个童话故事中，你获得了怎样的启迪？答：从这个故事中，我获得的启迪是……4.文中从哪几个方面介绍了南海？㈠答：文中从3个方面介绍南海。分别是①……②……③……㈡答：文中从①……②……③……这三个方面介绍南海。各种题的答题技巧（一）词语含义的解答技巧①拆字组合法：将词语拆开，一个一个解释，再组合起来。如“随波逐流”：随：跟随。波：波浪。逐：追逐。流：流水。（跟随波浪，追逐流水。形容没有主见）问题：请解释“争先恐后”和“拍手称快”的意思②抓词语中的重点词•如果一个词语很生僻，可以寻找重点词突破，意思就迎刃而解。•如“大雨滂沱”：形容雨下得很大。•问题：解释“破烂不堪”的意思。③换词法•将一个生僻的词语换一个浅显的近义词代替。•如过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。•契机:事情发展的关键，起决定作用的因素。④联系上下文理解词语格式：本义﹢本文指举例：那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……联系上下文解释才华横溢：（二）归纳主要内容答题技巧•答题要求：简洁、通顺、完整。•答题格式：主要内容：本文主要讲述（叙述、描写、说明）•①要素归纳法：一般是起因，经过，结果三要素，主要是针对写事的文章。•《顶碗少年》主要内容：文章主要描写了顶碗少年二次表演失败，在一位老者鼓励下，第三次表演成功。这场扣人心弦的杂技表演让作者激动。②题目拓展法•根据题目，组织拓展语言。•《学弈》主要内容：本文主要讲述了弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。•作业：归纳《十六年前的回忆》主要内容题目的深刻含义答题技巧•此类题应该从2个方面来答，•①字面意思。•②文章隐含的思想内容。•生之喜悦•美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。•年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。•过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。请解释“生之喜悦”的含义•活着就是高兴的,幸福的.表现了人对生命的渴求,而希望则...
