三年级上册作文。习作六_风景优美的地方VIP专享VIP免费

我们的祖国地大物博，我们的祖国地大物博，风景优美，有许多风景名胜吸风景优美，有许多风景名胜吸引了无数的中外游客。引了无数的中外游客。三峡峡谷长江三峡雄伟黄山黄山奇松迎客松黄山奇石仙人指路峨眉山峨眉山金顶峨眉山乐山大佛猴子西湖西湖荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。西湖断桥残雪习作要求我们向同学介绍了自己去过的地方,现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。审题题目要求我们写什么？写人？写事？写物体？写景？你的作文题目有没有指定？作文：1.写一处风景优美的地方。2、写出这个地方怎么吸引人。使别人读了也对这个地方感兴趣。•选择熟悉的地方写，抓住这个地方的特点，写清楚这个地方哪里吸引人。•按照一定的顺序介绍，把特点写具体。如：总分总，时间顺序等。•把语言写生动。如何写？确定自己要写的内容：•我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能谢谢这处风景，再写写另一处风景，这样没有重点地去写，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受到风景的美丽。当然更不能凭空想象着来描写一处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处的景物的特点描写出来。我们在写景时能方亮双眼，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达。你会按照什么顺序来写？•总分总《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》•总分•分总•时间顺序春夏秋冬早晨中午晚上•空间顺序从上到下由远到近•总之，要按一定的顺序、层次写，不能杂乱无章，见什么写什么。写景的顺序有多种，可以从远到近，从上到下，从里到外等等，也可以按时间顺序或空间顺序安排文章的结构。按顺序——写清楚《富饶的西沙群岛》：海面—海底—海滩—海岛《美丽的小兴安岭》：春—夏—秋—冬《香港，璀璨的明珠》：万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋•如何让语言亮起来？•重点描写美丽的风景，写景要细致、具体、形象，可适当运用比喻、拟人等写作手法，让人有身临其境之感。•运用比喻，拟人，夸张，想象等修辞手法例如《富饶的西沙群岛》，海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的.....鱼成群结队的在珊瑚丛中.....•运用谚语与古人诗句，增加文化内涵。•还要加上很多恰当的形容词与成语。好玩的海底世界周可娃我去过长沙的海底世界。在那里，我看到了各种各样的鱼。去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。海底世界真好玩！每年的暑假爸爸都带我去旅游。我去过很多的地方，我最喜欢的是长沙的海底世界。在海底世界，我看到了各种各样的鱼：有的嘴巴尖尖的，有的嘴巴细细的，有的肚子瘦瘦的，有的肚子圆圆的，样子很可爱。去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。首先是海狮表演，海狮一边顶球，一边吃东西，样子很有趣。然后是海豚表演，海豚，一会儿在空中飞舞，一会儿跃出水面。海底世界真好玩！好玩的海底世界周可娃推荐提纲•（1）开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。（总写）•（2）中间：（分写，又可以分为几个自然段）•第一种：可以按照四季的变化情况来描写。•第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。•……•（3）结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写）范文我们校园里的每一个位置、每一个角落，都充满着美丽。尤其是一年四季的好景。春天，树木抽出新的枝条；小小的笋芽儿从泥土里探出了头，好像在欣赏着校园的美景；地上的积雪融化了；校园里，百花争春，花儿们争先恐后地向春爷爷乞求开放呢！真是春色满园啊！夏天，树木长得密密层层的，火辣辣的太阳照耀着大地，别提有多热呢！同学们每天都大汗淋漓，有时还会下起气势磅礴的雷阵雨。秋天，丹桂飘香，百叶凋零。树叶纷纷从大树妈妈的怀抱中飘落了下来，风吹过，落叶在空中飞舞，多美啊！小朋友在校操场上跳绳，不时地会从脚下拾起一片片枯黄的落叶，把它当做书签。冬天，雪花纷纷扬扬地从天空中落了下来，大雪松上积满了白雪，穿上了银装，地上的雪有厚有薄，又松又软，每天下课都会有同学来小操场上玩雪，雪花在空中翩翩飞舞，多美的景色啊！...