新课标人教版语文三年级上册《27陶罐和铁罐》VIP免费

2727陶罐和铁罐陶罐和铁罐1、取人之长，补己之短。2、寸有所长，尺有所短。3、谦虚使人进步，骄傲使人落后。陶罐铁罐陶陶形近字:葡萄淘气兴奋陶罐羞耻流逝骄傲傲慢谦虚懦弱神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶捧起光洁朴素价值住嘴宫殿掘开接受感到放声读课文，注意读准字音、读通句子，并思考课文讲了一个什么故事？这篇童话故事主要写了在国王的御厨里，骄傲的（）看不起（），常常（）它。许多年过去了，陶罐（），铁罐却（）。铁罐陶罐奚落光洁如新不见了奚落是什么意思？用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。默读课文２——９段，想想铁罐是怎样一次次奚落陶罐的？把它画出来。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。铁罐挑衅的话（要读铁罐挑衅的话（要读出不可一世的神态）出不可一世的神态）“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。陶罐知道自己的弱点，非陶罐知道自己的弱点，非常有礼节，说得不亢不卑。常有礼节，说得不亢不卑。（要读谦和的语气）（要读谦和的语气）“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。（要读出蛮不讲理，尖（要读出蛮不讲理，尖酸刻薄的语气）酸刻薄的语气）“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”陶罐的话体现了它谦陶罐的话体现了它谦虚而不自卑，友善而不张虚而不自卑，友善而不张扬。它不跟铁罐针锋相对扬。它不跟铁罐针锋相对地打嘴仗，而是向它讲明地打嘴仗，而是向它讲明道理表现出了自己的胸怀。道理表现出了自己的胸怀。省略号表示话语被打省略号表示话语被打断，没有说完。断，没有说完。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”（由于陶罐说得句句（由于陶罐说得句句在理，铁罐无以反驳，在理，铁罐无以反驳，没有面子了，所以它没有面子了，所以它恼羞成怒，说出了这恼羞成怒，说出了这些蛮不讲理的话。）些蛮不讲理的话。）铁罐长处（）坚固陶罐短处（）易碎奚落铁罐太骄傲了，它自认为______,认为陶罐_______.“何必这样说呢？”陶罐()说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”陶罐很宽容，既然都是为别陶罐很宽容，既然都是为别人服务，就应该友好地在一人服务，就应该友好地在一起，根本没有必要争长论短。起，根本没有必要争长论短。“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐()说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”铁罐已经表现出蛮铁罐已经表现出蛮不讲理，怒不可遏不讲理，怒不可遏的心态。的心态。(铁罐)“你敢碰我吗？陶罐子！”(陶罐)“不敢，铁罐兄弟。”(铁罐)“我就知道你不敢，懦弱的东西！”(陶罐)“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”(铁罐)“住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”(陶罐)“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”(铁罐)“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐和铁罐的对话：这时，国王御厨里的锅、碗、筷子听到铁罐这样地奚落陶罐，它们都忍不住了，纷纷要发表自己的意见……（选...