小学英语教学设计案例分析：模仿操练VIP免费

小学英语课堂模仿操练环节案例分析-----语言哲学和语言模因视角广西师范学院初等教育学院蓝卫红语言哲学的中心问题“语言和世界的关系”“语言或语词的意义问题”哲学家的语言观：指称论、观念论、功用论行为论、语义论、图像论维特根斯坦的语言哲学观•每个字词（word）都有一个意义（meaning），这个意义同这个字词是相联系的。它是字词所代表的东西（object）。”•但是这些语词与意义一一对应关系过于简单化，我们称之为语言的全部内容未能包括进去维特根斯坦的语言哲学观•意义即使用：一个字词的意义是它在语言中的用法。•语言游戏：使用字词的整个过程是一种语言游戏。•语言即生活：想象一种语言就意味着想象一种生活形式••小学英语模仿操练活动设计案例分析