《新年好》教学设计一、教学目的通过听《平安夜》、《小拜年》感受不同的音乐情绪
并学习演唱歌曲《新年好》二、重难点让同学们说清楚，dongcangqiang三种音乐的读音三、课前准备电子琴多媒体四、欣赏教学环节1、听音乐进入教室，拍手踏步
二、组织教学，师生互相问好
1、复习《火车开了》、《躲猫猫》
2、导入新课，快过年了小朋友们的心情是什么样子，讨论学习
3、过年我们会做些什么
4、教师范唱新年好5、学生跟唱，并跟随音乐创编动作
6、学习十字步，让学生在动中感受歌曲的情绪，唱熟歌曲
7、教师可将学生分成小组讨论打击乐伴奏的编创，提出小组意见
敲击给大家听，选择几个合适的不同结尾，让学生体验创造的成功与愉悦
8、编创秧歌舞动作，可选择红绸或手绢，自编动作，边唱边表演
五、聆听《小拜年》
初听《小拜年》感受东北民间音乐的风格
想一想冬季里都做哪些游戏
复听音乐模仿冬季里你喜欢的游戏，或由学生分组看图进行北方生活小品表演
六、编创与活动：认识锣、鼓、镲，学习其演奏姿势
1、由教师逐一示范其正确的演奏姿势
2、把学生分成小组，探索演奏方法，要求：(1)有几种敲击方法
(2)怎样敲击长短不同的声音
七、师生再见
