学史以明智FrancisBacon读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。前置作业课堂探究展望未来家作复习目录1234前置作业1课堂探究2家作复习3展望未来4目录和爸妈一起来思考1☻☻南方集团有9处两层砖木、砖混结构的老房子，被株洲市确立为文物单位加以保护，你知道这是为什么吗？沿江风光带有三个火车头，分别是蒸汽、内燃、电力机车，体现了什么精神？☻株洲有个县叫“炎陵县”，你知道这一名称的来历吗？温馨提示：“一五计划”苏联专家中苏关系温馨提示：火车头精神开拓进取敢为人先温馨提示：炎帝陵前置作业1课堂探究2家作复习3展望未来4目录1、你认为历史是什么？你能介绍你所知道的有意义的历史事件或人物吗？2、我们是怎么样知道人类过去活动的呢？了解历史的途径有哪些？和同学一起来探究2历史：人类社会发生、发展的过程。（即过去的人和事）文物、化石、史书等3、你认为历史有必要去学吗？我们学习历史有什么用？4、你认为我们该如何学好历史？和同学一起来讨论2.1前置作业1课堂探究2家作复习3展望未来4目录预习新课内容历史小讲坛家作嘱咐3搜集问安预习前置作业1课堂探究2家作复习3展望未来4目录Step4入景炎，德为先，习惯养进初一，奠基础，拓兴趣迈初二，固知识，学方法Step3Step2Step1我有话说4升初三，提能力，强素质未来展望课堂总结1、历史的定义2、学习历史的意义3、学习历史的途径与方法4、未来的展望2、学习历史的意义4、未来的展望中国历史上第一位皇帝中国历史上唯一的女皇帝THEEND!THANKYOU!
