2012学年下学期初二年级思品科新授课型课题:第3课第1框《生命和健康的权利》导学案主编人:陈雅莎审核人上课日期2013年3月5日班级姓名【学习目标】1
初步了解人身权利的内容,知道生命健康权是首要的人身权利
初步了解公民人身自由与生命健康权,能够正确区分哪些行为是侵害公民人身自由和生命健康权的行为
知道法律保护公民人身自由与生命健康权不受侵犯,并对青少年给予特殊保护
尊重权利,增强权利意识和义务观念
〖教学重难点〗法律为什么要保护公民的生命健康权
怎样正确理解公民的人身自由
【学习过程】【师生研学】课堂预习(在书本找到相应答案)一、填空1()权是首要的人身权利2人身权利是公民()的权利,包括()和()3人身自由内容:①在法律允许的范围内,公民的()完全由自己支配
②任何组织和个人都4不得侵害公民的人身自由,法律禁止()、()、()等限制或剥夺公民人身自由的行为
5人身自由意义:人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的()
6生命健康权是公民()的人身权利
是公民参加一切()、享有其他一切权利的()
未成年人是祖国的未来和希望,由于年幼、()和(),生命健康较容易受到侵害
7对公民生命健康权保护的法律法规有:()、刑法、()和治安管理处罚法等
二、简答题(在书本找出正确答案,写出页码)1、生命健康权的含义是什么
()2、人身权利包括哪些权利
()3、人身自由权的含义是什么
()4、保护公民生命健康权有哪些部法律
()【合学互动,难点导学】〖一、〗单项选择题1、在我国公民说享有的权利中,最基本、最重要的权利是()A、受教育权B、隐私权C、姓名权D、人身权利2、在公民的人身权利中,居于首要地位的是()A、名誉权B、人身自由权C、生命健康权D、隐私权3、2009年4月17日,原内蒙古万里大造林有限公司职员郜誉钧,因非法拘禁罪被人民法院判处有期徒刑两年