R·一年级数学下册6100以内的加法和减法2两位数减一位数、整十数第1课时2两位数减一位数（退位）57－4＝57－40＝75－3＝75－30＝69－5＝69－50＝531772456419口算。说说57－4你是怎样计算的。先算7－4＝3，再算50＋3＝53。说说57－40你是怎样计算的。先算50－40＝10，再算10＋7＝17。这两组题计算时有什么相同的地方？都是把相同数位上的数直接相减。新课导入新课导入看图你能知道什么？可以提出什么问题？这道题怎样计算？怎样解答呢？36－8＝还剩多少个足球？新课推进新课推进36－8＝261022836－8＝20168286减8不够减怎么办？我是这样想的。先打开一捆小棒，10减8等于2，26加2等于28。还可以这样想。打开一捆小棒和6根合起来是16,16减8等于8，20加8等于28。1257207272714953053535先圈一圈，再计算。课堂演练课堂演练76－4＝57－3＝64－3＝76－8＝57－9＝64－8＝725461684856不退位减法退位减法先说出十位上的数，再计算。说说76－4你是怎样计算的。先算6－4＝2，再算70＋2＝72。说说76－8你是怎样计算的。6减8不够减，先算16－8＝8，再算60＋8＝68。观察这两组题你有什么发现？第一组都是个位够减，十位上的数没变，是不退位减法。第二组都是个位不够减，要从十位上退1，是退位减法。73－3254891601236我们一起帮小鸟找家吧！46－834－554－854－37456789321098765422－715＝（只）从22只船里去掉划走的7只，就是剩下的。看图你知道了什么？这道题怎样解答？解答正确吗？（二）两位数加一位数（不进位）25＋2＝先算5＋2＝7。课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
