课题:第25章概率初步复习【教学目标】1.能在具体情境中进一步丰富对概率的认识,能准确运用列举法解决简单随机事件的概率;2.进一步理解大量重复试验时频率可以作为事件发生概率的估计值,理解频率和概率的区别与联系.【教学重点】能用概率知识解决简单随机事件.【教学难点】理解频率和概率的区别与联系.【教学过程】一、典型例题,知识回顾考点一:事件例1:1.下列事件中,是必然事件的是()A
购买一张彩票中奖一百万B
打开电视机,任选一个频道,正在播新闻C
在地球上,上抛出去的篮球会下落D
掷两枚质地均匀的骰子,点数之和大于122.“明年十月七日会下雨”是_____事件
3.下列事件中属于确定事件的个数是()⑴打开电视,正在播广告;⑵投掷一枚普通的骰子,掷得的点数小于10;⑶射击运动员射击一次,命中10环;⑷在一个只装有红球的袋中摸出白球
3知识点回顾:1
随机事件的定义2
确定事件包括.【白板操作】第2页点击答案位置,出现答案;依次点击图形☆右边,分别呈现知识点相关内容.考点二:概率的意义例2:下列说法正确的是()A
“明天降雨的概率是80%”表示明天有80%的时间降雨B
“抛一枚硬币正面朝上的概率是0
5”表示每抛硬币2次就有1次出现正面朝上C
小丽掷一枚质地均匀的硬币10次,有8次正面朝上,当她掷第11次时,正面朝上的概率为0
“抛一枚正方体骰子向上一面的数为奇数的概率是0
5”表示如果这个骰子抛很多很多次,那么平均每2次就有1次出现向上一面的数为奇数知识点回顾:概率的定义:【白板操作】第3页点击答案位置,出现答案;拖拽右边“心形”,出现概率的定义.考点三:用合适的方法计算概率例3:一个袋中装有6个黑球3个白球,这些球除颜色外,大小、形状、质地完全相同,在看不到球的情况下,随机的从这个袋子中摸出一个球,摸到白球的概率是()A
变式:若将其中的