生命只有一次东湖二中周平学习目标1.认识生命的珍贵与美好,形成积极健康的生命意识和人生态度,珍惜自己的生命,关爱别人的生命2.知道生命只有一次,它是不可逆转的,因此要珍惜生命3.懂得自己的成长凝结着许许多多的心血与关怀。激发学生对生命的热爱。懂得回报,懂得感恩自学指导阅读课本P17—20完成下列各题,八分钟后检查完成情况。1.现实生活中,有哪些现象是对生命的漠视?2.假如生活中你也遇到想要轻生的人,你将如何开导他(她)?3.当生命遭遇困境时,你觉得自己应该怎么做?检测1.现实生活中,有哪些现象是对生命的漠视?2.假如生活中你也遇到想要轻生的人,你将如何开导他(她)?3.当生命遭遇困境时,你觉得自己应该怎么做?天堂里没有地震!如果他活着,他一定是个好学生。那位老师,在最后时刻,做出了一个护住学生的姿势,但是,她们都去了!书包还在,人已天隔……这只手告诉我们,他是多么留恋这个世界阿婆,不要谢,我们是一家人!降下去的是国旗,升起来的是希望!记住512,永远不要忘记一架由哈尔滨飞往伊春的E190型飞机在抵达伊春机场降落时失事造成42人遇难54人受伤直击伊春空难伊春空难中,来自江苏宜兴39岁的周彩芬是此次空难所有的幸存者中伤势最重者,全身烧伤面积达99%,全身上下找不到一块完整的皮肤。事发后,有些地方已经变成了黑色还在渗血,她的眼睛、鼻子和嘴唇都因烧伤而变得红肿。周彩芬醒来后开口的第一句话就是:“我要活下去”,在场的医护人员无不为之感动。全身烧伤面积达99%,遭受的痛苦可想而知,为什么她要说“我要活下去”?为什么她这样看重生命?一、生命的滋味同学们,再次回首这痛彻心扉的灾难,你对生命有和感悟?反思生命是美丽的,真正的美丽!虽然生命有时并不完美,正如我们有眼睛可以洞察世界,但难免面对污秽与悲惋;有脚可以前行,但难免会步入歧途;有耳能欣赏天籁之声也无法回避呻吟与哭喊;能闻到花香的清馨也难免浊气的涌入;尝过甘露也曾饱受苦果的折磨,但我们无法不去赞美生命的美丽。虽然生命会走向尽头,如同鲜花会繁衰,草木有枯荣。但这些世间的生命在自己有限的时间中展现了那么绚丽的风采。生命之美同学们,再次回首这痛彻心扉的灾难,你对生命有和感悟?反思也许生命的美丽也就在于坦然相呈自己的瑕疵吧。生命从不隐瞒自己的缺陷,也从不为美丽而粉饰自己。一切都是在自然地流露中,在质朴的过程里孕育出至善至美的杰作.我珍惜生命,因为我崇拜真正的美丽.让我们把生命珍惜汪国真世界是这样的美丽让我们把生命珍惜一天又一天让晨光拉着我让夜露挽着你只要我们拥有生命就什么都可以争取一年又一年为了爱我们的人也为了我们自己湖北省一个中学生因为妈妈没有给他买一件衣服而跳楼自杀。2、上冻淄博市15中学生服毒自杀•1、四名中学生相续跳楼自杀•女中学生为情所困要自杀两女生自愿陪死中学生集体自杀:引网友关注“90后”再演“悲剧在中国人最为看重的追思逝者的纪念日——清明节的3天前,杨阳便纵身一跃,结束了自己年仅20岁的生命。这一天,是2009年4月1日。时间上溯12天,3月18日,17岁的石汪在离家只有几公里远的一个小旅社里,服毒自杀。再往上溯3天,3月15日,18岁的陈容从自己住的学生公寓楼楼顶跳下,不治身亡。3个如花朵一般稚嫩的年轻生命,在毫无征兆的情况下先后逝去,给家人和师友带来巨大悲痛的同时,其中的一些共同点,引发社会各界的广泛思考和深深焦虑。原因一:遇到挫折,认为实在是走投无路了:开导方案:人在面对挫折时应该有弹性和智慧,随境况的变化做出明智的决断,而不要被挫折“拧”住了。原因二:认为死亡可以带来彻底的解脱•开导方案:•1,当人们认为死亡可以带来彻底解脱的时候,他们忽视或放弃了梦想、希望、快乐与幸福,生活的天空被乌云遮住了;•2,人们把一时的挫折、困苦放大,把快乐、幸福缩小,把快乐、幸福放大,就会是另一种心情,又或者从另外一种角度看挫折、困苦就会有不同的心境。原因三:没有死亡的概念,认为死像“闹着玩”一样,瞬间即过开导方案:人的死亡不像电子游戏——游戏中的角色可以死而复生,而人死了,一切就结束了。曾有的快乐、梦想、温暖、关...