7《土地的誓言》学习单设计者：衢州兴华中学陆莉萍★如何抒情？当我们想要表达心中的情感的时候，可以通过回忆和想象来表达情感。抒发情感时，可以不借助别的事物，直截了当地表明自己的情感，即直接抒情；也可以把情感渗透在叙述、描写中，让读者体会，是间接抒情。运用修辞手法来恰当地表达情感也属于间接抒情。内容回忆、想象方式直接抒情、间接抒情（修辞手法，写作手法等）★学习《土地的誓言》1、流浪在关外的作者思念着家乡，他思念家乡的什么呢？请你从课文中找出思念的内容。？（每一段里都有作者回忆家乡的内容）2、这么多具有东北气息的景物，作者怎样展现，并通过景物来抒发自己的思念之情呢？3、作者为什么要选择如此多的景物呢？尝试将作者所写的景物用诗体形式展示。（参照《语文作业本》第5“”题铺陈用法）5、思考：为什么作者要将景物写得如此美丽、丰饶？5、给改写的内容加个标题，可以“直接使用课文的标题土地的誓”言吗？（附：文章的背景资料）6、运用学习第一段的方法学习第二段内容。★迁移写作我们离开小学的校园、离开陪伴我们六年的老师，来到了初中。你是否会想念你的母校呢？有的同学跟随着爸爸妈妈离开家乡，来到了衢州学习、生活。故乡的美丽是否会入梦呢？请你想一想，当你想起他时，你想到了些什么？拿起手中的笔来写一片段。（要求：模仿课文的第一段）
