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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册课堂小练习VIP免费

(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册课堂小练习_第1页
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一、本文以什么线索组织材料?正确的一项是:A本文以作者的所见所闻所感为线索。B本文以老王的活动为线索。C本文以作者与老王的交往为线索。D本文以作者对老王的态度变化为线索。二、我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”“强笑”的意思是:A我看不起老王的意思。B我对老王的嘲笑。C老王病成那个样子,还拿东西谢我们,我心里有说不出的悲酸和感动。D“强笑”即大笑,我看到这时的老王感到很可笑。三、指出下列各句对人物描写所采用的方法:1)、他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。(2)、他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。(3)我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?四、作者通过哪些事例体现老王的善良的?A、愿意给我们家带送冰块,车费减半。B、送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够C、用平板车拉人,加半寸边D、受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。五、老王的不幸表现在哪些方面?A、靠一辆破旧的三轮车活命。B、“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。C、打了一辈子光棍,孤苦伶仃。D、眼睛不好,瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同,塌败的小屋。六、作者通过哪些事例体现老王的善良的?A、愿意给我们家带送冰块,车费减半。B、送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够C、用平板车拉人,加半寸边D、受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。

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