《解决问题的策略》VIP专享VIP免费

苏教版四年级数学上册除法口算练习课前三分钟350÷7=720÷30=36×20=900÷5=450÷90=18×3=420÷70=13×5=45÷15=540÷9=560÷70=200÷50=501806602456587205434学习目标•1.体会“策略”的价值，感受列表是解决问题的一种策略。•2.用列表的方法整理与问题相关的信息。•3.能运用所学知识寻求解决问题的策略,来解决实际问题。1小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。题目中有哪些条件？要求什么问题？桃树和梨树一共有多少棵？条件：①3行桃树②8行杏树③4行梨树④桃树每行7棵⑤杏树每行6棵⑥梨树每行5棵你能想办法整理题中的条件吗？问题：桃树和梨树一共有多少棵？桃树：3行每行7棵杏树：8行每行6棵梨树：4行每行5棵桃树杏树梨树3行每行7棵8行每行6棵4行每行5棵条件：①3行桃树②8行杏树③4行梨树④桃树每行7棵⑤杏树每行6棵⑥梨树每行5棵问题：桃树和梨树一共有多少棵？你能根据数量间关系，确定你的解题思路吗？桃树杏树梨树3行8行4行每行7棵每行6棵每行5棵问题：桃树和梨树一共有多少棵？桃树梨树3行4行每行7棵每行5棵列式：3×7=21（棵）4×5=20（棵）21+20=41（棵）答：桃树和梨树一共有41棵。小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。杏树比梨树多多少棵？杏树梨树8行4行每行6棵每行5棵列表整理，再列式解决问题的一般步骤：第一步第二步第三步例1中，运用了哪些策略来整理条件的？行数和棵树的条件对应着整理，能发现每种果树的条件之间的联系，看出可以求出什么。根据问题选择条件，选择了桃树和梨树的条件对应着整理，知道需要先求什么。从条件想起从问题想起桃树：杏树：梨树：3行，每行7棵8行，每行6棵4行，每行5棵桃树梨树3行4行每行7棵每行5棵练一练（1）三年级和四年级一共有多少人？三年级四年级3个班每班45人2个班每班48人列式：3×45=135(人)2×48=96(人)135+96=231(人)答:三年级和四年级一共有231人.练一练（2）四年级比五年级少多少人？四年级五年级4个班每班42人2个班每班48人列式：2×48=96(棵)4×42=168(棵)168-96=72(棵)答:四年级比五年级少72人.练一练江老师买2件长袖衬衫一共用去270元，买3件短袖衬衫一共用去180元。一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵多少元？长袖衬衫短袖衬衫2件共270元3件共180元列式：270÷2=135(元)180÷3=60(元)135-60=75(元)答:一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵75元.通过本节课的学习，说说你有哪些收获？